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检索条件"主题词=代数论"

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“函数的单调性”教学设计: 收藏
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引用; 《中学数学教学参考》2015年第12X期 14-16页; 作者：王东山东省滨州市邹平县魏桥中学; 1设计思路本节课是函数的基本性质第一课时,是函数学习中第一个用数学符号语言刻画的概念。针对高一学生的认知情况,估计在学习过程中主要会遇到以下两方面的困难:(1)用准确的数学符号语言去刻画图像的上升和下降,由形到数的翻译,从直...; 1设计思路本节课是函数的基本性质第一课时,是函数学习中第一个用数学符号语言刻画的概念。针对高一学生的认知情况,估计在学习过程中主要会遇到以下两方面的困难:(1)用准确的数学符号语言去刻画图像的上升和下降,由形到数的翻译,从直观到抽象的转变较为困难;(2)单调性的证明是学生在函数学习中首次接触到的代数论证,学生在代数方面的推理论证能力可能比较薄弱。鉴于以上学情。; 来源：详细信息评论

杨小清《艺术构造论》即将出版: 收藏
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引用; 《惠阳师专学报》1992年第1期14卷 80-80页; 作者：惠学; 我校中文系讲师杨小清,积数年研究成果撰写的艺术理论专著《艺术构造论》,将由广西师范大学出版社出版。该书以马克思主义美学思想为指导,借鉴西方现当代思想成果,运用现象学方法和当代数论思想,创立了令人耳目一新的艺术构造学体系,对...; 我校中文系讲师杨小清,积数年研究成果撰写的艺术理论专著《艺术构造论》,将由广西师范大学出版社出版。该书以马克思主义美学思想为指导,借鉴西方现当代思想成果,运用现象学方法和当代数论思想,创立了令人耳目一新的艺术构造学体系,对艺术的性质及存在方式提出了构造论见解。从虚拟原则到艺术态度世界的确立。; 来源：详细信息评论

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