摘要：用舒尔茨的以人力资本投入打破传统小农均衡的观点和新制度经济学理论,分析了“以工代赈”项目的经济学原理;并以联合国W FP援助宁夏和青海的“以工代赈”农村综合开发项目为例,剖析了“以工代赈”项目扶贫开发的作用机理。研究表明,外部资源投入是打破贫困地区低水平均衡的条件,W FP“以工代赈”项目的制度设计、对贫困地区农村基础设施和人力资本的投入是项目取得成功的关键因素,也是“以工代赈”项目扶贫开发的机理所在。

摘要：从以工代赈的含义、意义、范围和作用加深理解出发，就水利以工代赈项目管理、规划、设计、施工和工程管理等各个方面，结合漳卫南运河河系应用的实际，总结这方面经验和存在问题。

摘要：经济树种肉桂被列为河口县以工代赈林业建设项目的造林树种。基地建设规模１０００ｈｍ２，分６年完成，总投资８６８．０７万元，其中：国家以工代赈资金５０万元，地方配套资金４０万元，劳务折抵及自筹资金共 ７７８．０７万元。项目建成后产桂材 １５．７５万 ｍ３、桂油 ６３３．４ｔ、桂品 ３０１９５ｔ，总收入２０４６５．３１万元。内部收益率３１．５６％，年均利税７１０．６６万元，年均利润５９２．９６万元，全县１００４３贫困人口年人均增收５９２．９６元。

摘要：以工代赈是一项通过国家扶持与自力更生艰苦奋斗相结合从而达到脱贫致富的长期政策和措施。云南省以工代赈林业建设项目包括工程造林、封山育林和幼林抚育。1995～2000年该项目涉及73个贫困县(市),项目总规模为57.3万hm^2,项目总投资120260万元。内容包括:建设项目的选择;营造林技术设计;项目布局;组织管理;利益分配;发展混农林业;发挥妇女的作用等。

摘要：走进边远偏僻的镇坪县华坪乡三坝村，那一幢幢规划统一、美观实用的民居会让你眼前一亮，惊异于山区农村的新变化；来到牛头店镇水晶村，那一栋栋设计新颖、造型独特的小洋楼会让你为之兴奋，

摘要：18世纪期间,清王朝在灾发比较集中的地区多次大规模地实施以工代赈,形成了比较完备的工赈制度。但是限于以工代赈制度设计、政策制定及监管不力等因素的影响,其中仍有诸多局限性及弊端,影响了以工代赈的实效。其相关研究对于今天仍为一项重要救灾措施——以工代赈的制度设计提供有益的借鉴。

摘要：《历史教学》2017年第7期（上半月刊）登载的王继平教授《关注学生认知 凸显学科价值》一文，对唐朋等老师的《〈大萧条与罗斯福新政〉教学设计》进行点评，认为其“以工代赈”部分的内容与教学立意的逻辑关系不是很紧密，且该课“教学立意的新颖度不够”，从而建议修改教学立意。对此本文提出不同观点，教学立意是课堂教学的根本，不能为了追求教学内容之新而任意修改教学立意，“教学立意的新颖度”是一个需要辩证分析和审慎选择的问题。同时指出教学内容的选择是一种重要的历史解释，它既体现了教师的史观和史识，也是培养学生历史解释这一核心素养的重要环节。中学的历史解释是在确定了教学立意之后，再选择教学内容和史料，与学术研究中的历史解释有着明显的不同。

摘要：民国时期灾害频仍,在西学东渐的影响下,政府和社会各界重新思考救灾问题,中国传统的救灾思想进一步转型,"变救为助"、"教养兼施"逐渐成为民国灾害救助的主导理念。这一理念在灾后重建的机制设计中得到充分体现,以工代赈、以贷代赈、以助代赈观念在救灾实践中脱颖而出,并作为1931年大水灾后重建的重点项目而得以优先运用,其运作机理和特点彰显了民国时期救助比例结构性的变化,以及重建机制在操作层面上的日渐成熟。

摘要：1949年深秋，我被安排去沭河上游查勘，以备在当地开展水土保持工作。这是党中央为解决老解放区人民的生活困难，特设“支援老解放区建设”拨款，工程性质是“以工代赈”。设计造价单位是“斤（小米）”，小米的计价是以当时大众日报刊出的价格为标准。

摘要：兴阳涝区位于抚远县西部,为浓桥镇所辖,涝区总面积5 500 hm2,现有耕地4 900 hm2,90%耕地为低产田和风险田,居民多年人均收入始终在980元徘徊,20世纪90年代初连续干旱,当地居民和大量的外来移民对本区进行了大规模开垦,垦建失调。这种广种薄收的生产模式,既破坏了生态,也没有给农民带来经济上的微薄收益,使本区农民难以摆脱贫困。农业基础设施薄弱,抗御自然灾害能力低是最直接、最根本的原因。通过工程可以从根本上解决农业基础设施薄弱这一问题,将本区由低产田改造成高产田。