摘要：本文作为这期专题的一篇约稿,从"仁"的角度阐释了设计的实用价值、审美价值和伦理价值三个层面的价值取向,以及相互关系。设计之仁,即设计之美。对设计之"仁"的本质特征、内涵和要求进行了深入的理论分析,进而指出"伦理的价值和属性可看作是设计本身的特质之一"。

摘要：概念是智慧教学研究的起点,概念理解基本范式是学术共同体在概念理解中共同遵循的思想准则和行为规范。通过对国内智慧教学代表性文献进行文本分析,发现对智慧教学概念的多元理解主要表征为技术与教育双重视角的认识论,物的智能、人的智慧和物的智能+人的智慧三种本质属性的本体论,以及技术、艺术和技艺与教学互促共进的方法论。看似系统丰富的概念理解范式实则存在着促使智慧教学走入无主体认识深渊的思维陷阱和发展风险。重构智慧教学概念内涵,需确立智慧教学从科学事实至价值事实的概念理解范式转换,形成从要素说走向关系说的智慧教学新理解图景,构建以主客体尺度统一、技艺与人和谐共长为思想内核的智慧教学新实践路向。

摘要：平平常常的自然美──何剑明散文集《苏中船家》漫评王志清何剑明在他的散文集《苏中船家》（百花文艺出版社１９９４年版）的后记中说：“我无意蔚成什么风格，只知道，既是歌颂东方大滩涂。我只能用大嗓门，迎着海风海而海浪，直至声嘶力竭．若是描摹船家女和约娘，只能...

摘要：如果允许我代表一回城市中一小撮市民的话,那么夏刚无疑在骨子里更接近我们心思中最柔软的部分。“第五第六代导演”尽管在电影理念叙事结构甚至画面设计等艺术领域都做出了具有可资借鉴的探索,但他们的价值事实上还仅仅局限于中国电影对世界电影的某种窥视与摸底,简言之,他们的电影文本对于当下的观众难以构成即刻的消费意味。这在我们对《红高粱》《孩子王》《黄土地》的阅读中已经充分感受到某种隔离。从题材看,它们大多远离都市。