摘要：民俗文化作为城市特色文化的重要组成部分,对形成特色鲜明的街区景观发挥着重要的作用。但由于当前在街区景观文化的建构中人们对民俗文化的重视不够,导致街区景观中特色文化的缺失。今从解读街区景观与民俗文化的内涵入手,深入细致地剖析了在现代城市街区景观建构中民俗文化的价值体现及如何对民俗文化中的精髓进行合理的借鉴、转换与发展,探索民俗文化的现代演绎和艺术传播途径。

摘要：在学校管理工作中,辅导员有着举足轻重的地位。因为辅导员不仅要对学生的日常生活和学习进行监督,还要对学生做思想教育工作,所以对学生的健康成长意义重大。尤其是在新形势下,辅导员在管理工作中的作用日益凸显,其作用和价值也得到了深刻地体现。新形势下的辅导员,在学校管理方面,不仅要处理好学生与学校之间的关系,还要处理好自身与其它工作者之间的关系;在班级工作中,不紧要加强班风建设、班级制度建设、还要建设班委;在对学生进行管理时,不仅要积极引导,还要有耐心、爱心和责任心。

摘要："赋权"的基本涵义意指的是给予或扩充个人或者群体权力,从而让个人在与他人和环境的互动进程中得到对生活空间的掌控能力以及自信心,并促进环境资源和机会的利用,以此使个人得到更多的能力。社交网络以方便、快捷的特点使用户更加有自主性和互动性,用户不再是以往被动的媒体信息接受者,而是信息传播的一分子,成为社交信息的发布者、分享者和传播者。社交网络成为越来越多大学生人际活动的重要场所,是他们获取信息、交流情感、娱乐消遣的重要媒介平台,大学生通过社交网络可以在个体层面、人际关系层面和社会关系层面进行自我能力的发展和提升。

摘要：芦甲川在《中国传统人物绘画审美观念及其在当代绘画中的价值体现》一文中认为，中国传统人物绘画的本体是一种观念形态，其所有的笔墨造型不过是通向审美终极的一个过程。中国艺术的审美观念和中国传统文化是一体的，其在审美本体、审美目的等方面与中国传统哲学、传统美学同源共根，也可以说，中国历代的人物绘画都是一定社会审美思想的体现。但是，自近代以来，中国的哲学、美学与艺术渐行渐远，诸多画家与理论家居于画科之内来就画论画。

摘要：体悟教学的基本理论一方面来源于先进的教育理念及其哲学、心理学、知识论等背景性的时代理论成果，通过理性演绎和体悟思辨阐释新的思想；另一方面也来源于体悟教学的实践，是对实践经验的总结、升华。相对于基本理论而言，体悟教学的实践要丰富得多，尤其在语文学科，涉及理论研究、阅读教学、诗歌教学、习作教学和教学设计等方面。经验总结与理论研究并存，教学模式多种多样。语文学科体悟理论的研究是语文课标要求的反映。体验和感悟是语文课程标准的关键词。

摘要：武极是由阿迪达斯和李连杰共同推出的一个60分钟的预制套路的团体健身课程,通过有效的身心练习使练习者得到身、心、灵的锻炼,帮助现代人缓解精神压力,愉悦心灵,达到"心体谐一"的境界。运用文献资料和逻辑分析等方法,对武极的价值体现进行了研究。结果表明,武极内外合一,形神兼备的运动理念让练习者在得到身体锻炼的同时,起到调节心理、愉悦心情的作用,具有重要的休闲健身价值。武极练习要求人与自然建立一种和谐统一的关系,具有和谐价值。整套武极课程处处体现出美学艺术价值,并创造了具大的商业经济价值。

摘要：中国民间美术是中国民间大众为了自身的生活需要而不断创造的视觉造型艺术，它融于民族群体的生产生活、衣食住行、人生礼仪和信仰禁忌等社会生活形态之中。是我国传统文明中必不可少的文化体系。

摘要：餐厅文化中的语言符号是餐厅装饰的重要组成部分,与餐厅的品牌文化遥相呼应,还可以体现人文关怀。充分发挥餐厅中语言符号的作用,就要设计得有个性,让人印象深刻,运用得当,恰到好处,并且要与餐厅文化融为一体。

摘要：CAI的诞生意味着人类开始进入计算机教育应用时代,计算机不再是文字处理或数据处理的工具,也不再是程序设计的工具,而是辅助教学的认知工具。本文就CAI教学在教学中的开展、所取得的效果、应用等方面来讨论CAI课件在教学中的价值体现。

摘要：作为行政管理专业的必修课程,“西方行政学说史”以其丰富的人文价值与较强的感染力,在培养学生国家意识、政治认同、公民人格、文化自信方面具有重要作用。其思政价值的挖掘聚焦在国家、社会和公民三个层面,但在思政价值发挥方面存在着西方国家发展经验与中国特色发展路径定位、历史分析轴线与新时代发展情境、抽象理论阐释与具体社会现实的价值偏差。为此,需要在做好课程思政的顶层设计、完善教学内容设计、推进教学方法改革等三个方面予以引导。