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便于启发的图示教学: 收藏
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引用; 《教育艺术》2001年第12期 55-56页; 作者：卢苇扬; 图示教学,是教师运用符号、线条、文字、数字等组成联贯的整个图形,用以揭示教材内容的概念、原理及其相互关联的一种教学方法.这种教学法,很早就有人采用,只是随着现代教学技术手段的发展,更加得到了新、广、深的运用.; 图示教学,是教师运用符号、线条、文字、数字等组成联贯的整个图形,用以揭示教材内容的概念、原理及其相互关联的一种教学方法.这种教学法,很早就有人采用,只是随着现代教学技术手段的发展,更加得到了新、广、深的运用.; 来源：详细信息评论

六个“政经”数学模型: 收藏
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引用; 《临床军医杂志》1991年第3期23卷 34-36页; 作者：荆南翔沈阳军区军医学校政治教研室; 教学改革的主要问题之一,是丰富和改进教学语言。本文所选介的政经数学模型,将作为马克思主义政治经济学教学所设计的又一种语言。对于一切具备初中以上文化水平的对象,这种数学模型一方面具有一图代千言的简明作用,另一方面具有数学逻...; 教学改革的主要问题之一,是丰富和改进教学语言。本文所选介的政经数学模型,将作为马克思主义政治经济学教学所设计的又一种语言。对于一切具备初中以上文化水平的对象,这种数学模型一方面具有一图代千言的简明作用,另一方面具有数学逻辑固有的深奥性,深入而又浅出。在现代西方经济学中,已普遍使用数学模型说明理论问题。这里的实例证明,在马克思主义政治经济学教学中,也能做到这一点。; 来源：详细信息评论

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