摘要：文章从设计视角出发,结合生态、可持续性的观念意识,思考和探讨设计观念、设计思维意识的生态化转向。对“有计划的废止制度”进行了引入性阐述,尝试辨析该制度对设计产生的潜在性影响;从“时尚”设计理念角度出发进一步反思如今过度消费行为中,设计是如何起作用的。在这样的大背景下,将生态观的理念与设计进行嫁接讨论,其意在唤起包括设计师、消费者在内的各自责任,总结和归纳出生态设计实践方法和准则,以期倡导和引领设计师的“权力”思维和责任意识。

摘要：生态文明建设对资源环境审计提出了更高要求,审计协同作为提升审计绩效的重要途径,成为我国“十四五”期间乃至更长时期内审计工作的改革方向。通过深入阐释协同理念下资源环境审计的价值转向,指出其相较传统审计的五项优势;系统剖析协同理念下资源环境审计在目标、主体、过程、结果等四个维度的治理难题;进而从顶层设计、组织实施、评价反馈等三个层面全面建构有助于生态环境长效治理和持续改善的现实路径。

摘要：在文化产业获得社会各界重视的背景下,传统文化资源的创意活化已然成为国家发展最为关注的议题之一。在此过程中,博物馆肩负了衍生品开发的新使命——从2015年《博物馆条例》强调“鼓励博物馆挖掘藏品内涵,与文化创意、旅游等产业相结合,开发衍生产品,增强博物馆发展能力”到2016年《关于推动文化文物单位文化创意产品开发的若干意见》、2018年7月《关于加强文物保护利用改革的若干意见》等文件的陆续出台,使得“文博文创”从原本的试点探索,逐渐成为了全面推行的重要产业策略,引起了前所未有的广泛关注。

摘要：人与机器(工具)的关系是一个自人类诞生以来就存在的命题。工业时代的人机关系是一种异化的关系,表现在人在机器支配下人的劳动、社会关系以及人与机器本身的关系发生异化。到了人工智能时代,人机关系中的异化现象不仅没有消解,甚至还出现了新的异化现象,人的劳动受到新的挑战,人的社会关系遭到新的宰割。但是人工智能又具有推动人走向解放的“益化”属性,体现在人工智能为人的解放奠定生产力基础、推动自由自觉劳动的回归以及提供充足的自由时间。破除人机关系的异化困境需要树立理性的人机观念、完善智能社会的顶层设计以及优化智能社会的劳动分工,从而实现由“异化”的人机关系向“益化”的人机关系的价值转向。

摘要：进入21世纪,产品的交互方式和体验价值成为提升产品竞争力的关键因素,广义的交互性不仅包括传统的人机交互,还涉及到由产品引发的人际交互。传统交互设计主要关注物质维度的实用功能和行为维度的使用方式。当代广义交互设计主要聚焦于自然交互和社会交互,促进技术的人性化和人际和谐,人性价值和社会效应至上,正是广义交互设计的价值取向。

摘要：心理育人是高校“十大”育人体系之一,是新时代思想政治教育质量提升的重要内容,也是新形势下大学生心理健康教育的新方向和新目标。价值困境是当前阻碍心理育人工作向纵深发展、实现心理健康教育与思想政治教育相融合的重要桎梏。从价值导向、顶层设计、师资队伍、载体建设、保障激励机制等方面进行改革创新,方可助力当前高校心理育人工作提质增效,真正发挥心理育人的应有功能。

摘要：日本是世界人均寿命最高的国家,由于出生率极低导致社会老龄化严重。老龄化问题将成为日本未来发展的最大“危机”。以体育运动价值为切入点,分析日本针对人口老龄化现状提出的运动指导以及相应对策,重新审视体育运动的价值基准,借鉴日本的成功经验与教训,为我国健康中国战略提供科学的理论依据。

摘要：虚拟现实新闻报道使用的第一人称叙事视角、全景式叙事线索和诉诸感官的叙事符码形成了叙事重构,同时也带来了一系列价值转向,使价值立场由客观报道转向主观真实,新闻价值选择由时效性转向重要性,受众价值判断依据由理性认知转向了情感认同。深刻认识虚拟现实新闻报道的叙事重构与价值转向,为虚拟现实新闻报道持续发展指明了方向。

摘要：学校管理制度是学校日常教育实践顺利进行的重要保障,作为制度设计理念的凝结,制度建构所内隐的价值取向经历了从"事"到"人"的本体性内涵转变,使人成为了学校管理制度内的生命价值、责任伦理以及交往理性的多维存在,而"有限理性的渐进"既是对制度价值转向的一种特征性提炼,也是其方法论层面上的指导原则。

摘要：逐渐清晰的价值理念有必要将兰亭奖与国展的价值理念拿来做一番比较,以期在比较与辨析过程中,对于兰亭奖价值观念的塑造起到一个推波助澜的作用。兰亭奖是书法界综合类的最高奖,包括了创作、理论、编辑出版、教育、艺术、终身成就奖,后来精简为创作与理论两个奖项。