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基于“任务型导学”的《甜甜的泥土》教学设计
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《初中生世界(初中教学研究)》2015年 第7期 70-72页
作者:张敏 
任务型导学"教学模式的实践研究,注重教学情境的创设,突出学生的主体合作地位.教师参与到学生中去进行探索、交流,将课堂还给学生,在观察、思考、质疑、探索的过程中培养学生的创新精神。本文以《甜甜的泥土》教学为例,简析教...
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