摘要：任务型教学是20世纪90年代发展起来的一种比较新颖的教学方式,它以完成任务的欲望为动力,以使用语言作为实现任务的过程。小学英语课堂根据课文内容经常需要分组学习,而如何将小组学习的效果发挥到最大化,就是小学英语教师需要思考的问题。其中,任务式教学就是在小组学习过程中使用得十分广泛的教学方法。总的来说,需要注意以下几方面：

摘要：课堂导入是我们在教学中的常见环节,它充分体现了我们教学内容的层次性,过渡性,有效勾连旧知与新知的联系,起重要的承上启下作用。在课堂教学中,一个好的、有技巧的课堂导入,能快速吸引学生注意力,激活学习思维,让学生很好地把握新旧知识的整体联系,迅速投入到新知的学习状态之中。1.初中英语课堂导入的问题调查笔者在最近的研究调查中,发现了初中英语课堂导入环节存在的不少问题。