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联合任务计划决策支持系统
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《系统仿真学报》2006年 第z2期18卷 279-281,284页
作者:张广军 赵占龙 权东 柳少军国防大学信息作战与指挥训练教研部北京100091 
从分析联合任务计划决策支持系统概念和特征入手,以为联合任务计划全过程提供决策支持为牵引,研究联合任务计划决策支持系统军事需求,设计联合任务计划决策支持系统逻辑结构,介绍了在此基础上实现的以联合火力打击任务计划制定为典型应...
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基于突发事件的任务计划动态调整模型及算法
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《控制与决策》2020年 第5期35卷 1052-1062页
作者:孙鹏 陈冠宇 张杰勇 武君胜空军工程大学信息与导航学院西安710077 西北工业大学计算机学院西安710072 西北工业大学软件学院西安710072 
由于战场环境的复杂多变,在作战过程中会产生一些突发事件,这些事件主要包括新任务出现和平台实体失效.为应对作战中的突发事件,战前制定的任务计划在作战过程中需作出适应性调整,战时任务计划的调整是作战指挥控制领域的难点问题.首先...
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任务计划适应性改造优化建模及方法
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《空军工程大学学报(自然科学版)》2016年 第1期17卷 90-95页
作者:孙鹏 李锴 姚佩阳 孙昱 王娜空军工程大学信息与导航学院 94402部队 
针对指挥控制(C2)组织资源层-任务计划的适应性优化问题,提出了一种方案改造代价限制条件下的任务计划适应性优化(AOMPTP)问题模型及求解算法。介绍了国内外学者对任务计划适应性优化及适应性测度的研究成果,在分析方案改造代价的必要...
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基于遗传算法的多模式军事任务计划求解方法
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《计算机应用研究》2013年 第7期30卷 1995-1998页
作者:张迎新 陈超 石建迈 冯丽娜国防科技大学信息系统工程重点实验室长沙410073 
针对军事任务计划任务执行时间与资源的相关性,引入多模式概念,定义了多模式军事任务计划模型。模型假设每个任务有多种不同的执行模式,每种模式对应不同的资源组合和执行时间。引入多模式必然增加了模型求解的复杂性,因此,设计了一...
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基于多目标优化的任务计划建模及方法
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《火力与指挥控制》2016年 第9期41卷 18-23页
作者:孙鹏 李锴 孙昱 王勋 胡诗骏空军工程大学信息与导航学院西安710077 
针对任务计划在进行多目标优化时采用进化算法求解效率较低的问题,设计了一种结合分组策略的非支配排序遗传(NSGA-Ⅱ)算法,可以快速有效地得到合理的分组结果。基于分组结果,调整NSGA-Ⅱ算法的步骤,灵活地进行种群初始化,使最终分配结...
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遥感卫星跟踪接收任务计划编排算法设计
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《电信技术研究》2005年 第5期 10-14页
作者:陶忻 
多个遥感卫星对同一地面接收站存在过境时间冲突的问题,本文在对冲突现象进行了详细分析的基础上,提出了一种类似冒泡排序的掐头去尾的任务计划的编排算法,很好地实现了地面站任务计划的编排。
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联合任务计划决策支持系统研究与实现
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《军事运筹与系统工程》2006年 第3期20卷 13-17页
作者:张广军 邓剑 柳少军国防大学信息作战与指挥训练教研部北京100091 
分析联合任务计划决策支持系统概念和特征,以为联合任务计划制定全过程提供决策支持为牵引,研究联合任务计划决策支持系统军事需求,设计联合任务计划决策支持系统总体框架结构,介绍了在此基础上实现的原型系统及其应用。
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C2组织结构设计:平台-任务关系设计
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《火力与指挥控制》2006年 第3期31卷 9-13页
作者:阳东升 彭小宏 张维明 刘忠海军兵种指挥学院广东广州510431 国防科技大学信息系统与管理学院湖南长沙410073 
以联合作战战役为例建立作战平台和任务模型,对C 2(Comm and and Con tro l)组织结构设计中平台-任务关系设计问题分析了传统多维动态列表规划算法(M u ltid im ens iona l D ynam ic L ist Schedu ling,M DLS)在解决作战平台资源调度(...
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隐身条件下协同空战的任务建模与任务规划
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《电光与控制》2012年 第9期19卷 37-41,54页
作者:阮铖巍 徐安 寇英信 于雷空军工程大学航空航天工程学院西安710038 
定义了隐身条件下的协同空战(CACSR)的基本概念,研究了面向CACSR的任务建模与任务规划原理。给出了面向CACSR任务的形式化模型,在此基础上对任务计划进行了形式化建模,给出了协同任务计划等定义;提出了任务动态管理框架及其步骤,建立了...
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《数据的分析与处理》教学设计与反思
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《中国信息技术教育》2010年 第9期 36-38,42页
作者:杨冬宁贵州省贵阳市第三实验中学 
教材分析本课教学内容是根据上海科技教育出版社(《信息技术基础(必修)》中《数据的加工处理》一节安排的,主要任务是借助电子表格,对数据进行计算、排序、筛选、分析等。本章节的教学任务计划用三个课时完成,本节为第三课时的内容。
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