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从阅读层次评析初中英语课文阅读教学任务设计——以2013年江苏省初中英语教学观摩研讨会8节阅读课为例
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《现代中小学教育》2015年 第11期31卷 61-66页
作者：曹薇泗洪县第一实验学校江苏泗洪223900 
阅读在英语学习中占有十分重要的地位。课文是英语教材的核心部分,在教学中理应得到足够的重视,但在现实课堂中,课文阅读教学处理的过于简单、粗浅,不够丰富、深刻,难以从文本走向现实生活。本文以江苏省初中英语教学观摩研讨会中的八...
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