摘要：当前,随着我国高等教育大众化程度的提升,高校大学生数量逐年增加,开展创新创业教育已经成为不可阻挡的趋势。在创新创业教育中融入地域文化,可以帮助学生深度了解市场动向和人才需求,引导学生针对性调整自身的学习方式与路径,培养学生的市场前瞻力。此外,将地域文化融入创新创业教育,还可以促进学校教育工作的完善。可通过引入当地创新创业案例,引导学生深入思考创新创业思路的可行性,同时以当地著名企业家的创业案例培养学生的社会责任感与企业家精神。

摘要：当前，对国企负责人的业绩考核和创新激励机制仍不完善，现行的制度设计难以激发“企业家精神”，特别是“一把手”的任期不确定且较短暂，不利于调动国企负责人变革与发展的积极性，

摘要：企业家要放弃以聪明创意为基础的创新，因为真正的企业创新应该注重“机遇”的把握．而不是“冒险”的赌注。这就是管理大师德鲁克在《创新与企业家精神》

摘要：《创业的国度：以色列经济奇迹的启示》回答了一个价值数亿美元的问题：究竟是什么让一个人口少、笼罩着战争阴影、国土面积狭小且没有自然资源的国家产生了如此多的新兴公司？作者深入考察了以色列社会环境,从移民政策、研发计划、兵役制度等几个重要层面深入分析以色列经济奇迹背后的原因,揭开了以色列经济奇迹背后的秘密,透过以色列最杰出的投资人士、创意人士和外交政策拟定者,为读者逐一揭示了以色列如何将外部不利的环境加以转化,结合自身特有的“无惧权威、扁平式领导”的民族风格及政府政策,打造出一个拥有高度创意与企业家精神的社会.

摘要：企业家精神并非一种理性的追求。创立一家公司必须承担巨大得令人癫狂的风险，低得可笑的成功几率，并且毫无工作、生活的平衡可言。

摘要：美丽中国，我是行动者 有这么一群人．为了建设美丽中国．他们不忘初心，栉风沐雨，砥砺前行。2000年．徐传化把他创先争优的企业家精神，投入这场“二次创业”中。传化艺术固正式成立。几年前，徐传化主动找到浙江省环保部门。希望带领旗下的“传化艺术团”，义务送演出下乡，用艺术的形式向乡镇居民宣传环保。至今．他已在浙江、上海、安徽、江苏作了300多场“五水共治”宣传演出。

摘要：《中国企业家》：摇滚精神和企业家精神有共同之处吗？张帆：完全契合，就是那股认真的劲，拼了，苦干到底。一个企业家的精神和一个艺术家的精神是完全一致的。其实，好多大艺术家本身就有商业头脑，像波诺、贾格尔、毕加索和卡拉扬，他们也要经营自己，沟通，百折不挠，一个一个上。我觉得一个艺术家应该有一点商业头脑，但是别做唯利是图的“商人”。

摘要：经济新常态下，中国经济正在经历由“量增为先”向“质增为主”的方向转变。十九大发出了大力发展实体经济的强力信号，工匠精神和企业家精神成为新一轮社会热词!

摘要：中国是一个人口大国，有13亿人口，中国人非常聪明。美国西海岸的硅谷，有非常多的中国人，他们有很强的企业家精神，他们在创立新的企业。那里有简单的生活方式，就是让市场来作主，同时给年轻人机会。如果这些年轻人能够得到一些基金的话，他们就能够把自己的创意落到实处。

摘要：“双创”聚众智、汇众力,利用“互联网+”平台,促进了新动能加快成长,这是中国未来发展的巨大潜力所在。要鼓励创投、风投基金为“双创”加油助力。“双创”还可拓展社会纵向流动通道,为更多人尤其是“草根”创业者提供发展平台,使他们通过拼搏实现人生价值,创造社会财富,这有利于实现机会公平,推进市场繁荣。要推动“双创”提升质量,创业创新者要弘扬企业家精神、工匠精神、专业精神,脚踏实地,从细微处做起,追求卓越,把精妙创意变成现实,以受消费者欢迎的产品和服务赢得市场,推动高质量发展。