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检索条件"主题词=企业数字化学习"

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基于岗位技能认证的企业数字化学习案例研究——以中国电信“大规模在线岗位技能认证”项目为例: 收藏
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引用; 《中国远程教育》2011年第5期 16-20,25页; 作者：吴峰童小平黄志刚夏冰北京大学企业与教育研究中心北京大学教育学院中国电信学院在线学习教研中心; 企业数字化学习与员工发展相结合,将会极大提高员工的学习积极性。发展企业数字化学习需要与企业人力资源政策相结合。本文以案例研究法,在深入实践调研的基础上,分析了中国电信的"大规模在线岗位技能认证"项目的设计与实施,...; 企业数字化学习与员工发展相结合,将会极大提高员工的学习积极性。发展企业数字化学习需要与企业人力资源政策相结合。本文以案例研究法,在深入实践调研的基础上,分析了中国电信的"大规模在线岗位技能认证"项目的设计与实施,评判其项目效果。并结合中国电信的企业背景和文化特殊性,总结其成功策略,推广其最佳实践,为其它企业的数字化学习提供借鉴与参考。; 来源：详细信息评论

企业数字化学习中教学设计人才需求探究——基于企业招聘信息的内容分析: 收藏
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引用; 《电子世界》2013年第22期 169-169页; 作者：宦成林陈健苇长江大学计算机科学学院长江大学工程技术学院; 文章首先从企业数字化学习的发展要求和市场产业分工角度对教学设计师进行介绍,然后以智联招聘和前程无忧两大人才招聘网上关于教学设计人才的招聘信息为对象,采用内容分析法从基本要求,岗位职责和任职能力三个维度展开研究,分析、总结...; 文章首先从企业数字化学习的发展要求和市场产业分工角度对教学设计师进行介绍,然后以智联招聘和前程无忧两大人才招聘网上关于教学设计人才的招聘信息为对象,采用内容分析法从基本要求,岗位职责和任职能力三个维度展开研究,分析、总结了我国企业数字化学习对教学设计人才的需求,并对教学设计专业人才培养提出思考。; 来源：详细信息评论

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