摘要：作为开放式创新范式中的研究路径之一,用户参与创新主要研究企业如何在开发新知识或新创意时与用户进行合作。随着国家战略与政策实施将大众创新驱动作为研究与实践的基本导向,创新管理演进系统进入创新2.0、创业民主化的大众创新模式时代。国内外的苹果、P&G、默克、海尔、腾讯等,越来越多的组织以众创模式帮助解决企业最棘手的创新及问题研究。本文先以Web of Knowledge的SSCI数据库为数据来源,进行众创式创新相关主题搜索,通过文献的阅读与梳理,系统归纳了众创式创新的源起、内涵与归因,然后以众创式创新的本质——知识创新为起点与核心,延伸到知识识别、知识创造与知识转化三个维度,建立关于众创式创新的认知性框架,并结合P&G和海尔的众创实践予以论证。使我们对众创式创新有一个系统性认识,为进一步的理论创新与实证研究奠定了基础。

摘要：立足于公地悲剧规制、众创经济发展和人类中心回归,将众创逻辑模式引入生态治理,建构众创生态理论分析框架,研究众创生态治理模式的逻辑概念、作用机理、博弈困境和建构方略。研究表明,众创生态是通过大众创新创业推动生态治理的资本化运作和市场化改革的行为逻辑模式;众创生态作用机理包括生态众智、生态众包、生态众筹和生态众扶;建构众创生态治理模式需要集聚众智、实施众包、推广众筹和强化众扶,进而对接众创生态资源场域,制造众创生态创意运维,激活众创生态融资链条,突出众创生态赋权协同。

摘要：文化创意产业的发展在国内外都有着重要地位,但国内文创产业的现状与国际对比,仍存在许多问题以及发展空间。为此本文以Mental Canvas软件为基础,提出众创博览交互APP“云上绘游”的设计构想,阐述了关于建立众创博览交互APP的目的及意义,用数字绘画的方式来呈现景点文物,达到线上出游的效果。

摘要：十字思考法是在微观层面针对当前开展"众创"活动的现实需要,基于对英国剑桥创新思维基金会主席爱德华.德.博诺博士水平思考法的质疑和思考而提出的一种新的创新思维方法。要求根据创新对象演变发展的历史规律与未来趋势,应用相关科学发展新成果,采用先进技术手段,提出满足当前现实或潜在市场需求的新创意。该方法不仅适用于技术创新领域,同样适用于自然科学、社会科学、管理科学乃至社会管理工程等领域,以及不同层面的众创活动。

摘要：伴随互联网商业的迅猛冲击,由于自身产业固化、功能陈旧、定位迷失及转型缓慢,城市传统商业街区面临进退两难的现实困境,如何引入众创理念对传统商业街区进行改造更新,成为规划关注的问题。文章通过对南京珠江路商业街区的现状及困境的分析,指出其发展困境的具体表现和深层次原因,并根据众创时代下商业街区的转型方向,从定位、产业、空间、景观和实施保障等多个方面提出传统商业街区转型的路径,以期为类似街区的转型发展提供参考。

摘要：我国进入了崭新的众创时代,众创成为新时代的主旋律和最强音,在"大众创业,万众创新"的号召之下,众创理应成为新时代培育和催生新业态的驱动。我们也应当将众创的意识引入到高职旅游教育之中,开展高职旅游创新创业人才的培育,在我国旅游产业快速发展的形势下,以培养创新创业的旅游复合型人才为培养目标,提升高职旅游专业学生的综合能力。

摘要："大众创业,万众创新"背景下如何培养服装设计专业人才的创业能力和创新精神是高等设计教育面临的重要课题。本文在这一大背景下对项目化教学范畴进行界定,并探讨了项目化教学改革实践的评价和反馈以及项目化教学对教师的要求等重要问题,以期进一步提升服装设计专业学生的创新能力和综合素质,为今后的创业道路打下基础。

摘要：创业孵化选修课是学校创业教育和人才培养的创新探索,是顺应"众创"时代特征提出的培养创意、创新、创业人才的新思路。本门课程将实现课程、选修课、创客空间和创业孵化器四大功能,为志在创业的学生传授创业知识和技能,提供创业培训和辅导,搭建"创客空间"和"孵化平台",多方联动为学生创业服务。

摘要：众创包括"万众创新"与"大众创业"两层含义。众创的崛起对于企业管理实践与理论创新具有重大意义:众创意味着企业战略环境的巨大变化;意味着企业竞争优势的重新评估;意味着企业购并策略和流程的重组;意味着营销管理思路的转变;意味着消费者中"小众"重要性的凸显;意味着企业运营中"柔性"、"智慧制造"以及工业革命4.0的登场;意味着企业技术创新来源与流程的变化;意味着企业人力资源管理将更加艰巨与复杂。

摘要：互联网的普及、科学技术的迅速发展以及国家对于自主创新能力的重视,使得大众创新成为一种新的要求。现今,我国众创浪潮刚刚兴起不久,高层办公建筑占比较大,承载这一办公模式的高层办公空间亟待进行研究。本文通过对符合众创模式要求的办公空间实证研究,提出众创模式下的高层办公建筑空间的空间布局灵活化和空间形态多样化的设计策略,旨在能够促进众创模式的发展,加强我国自主创新能力。