摘要：在组建传媒集团风起云涌之际，跨媒体联合又成为传媒业一个新的热点。什么是“跨媒体”呢?跨媒体是横跨平面媒体(报纸、杂志、图书、户外广告)、立体媒体(电视、广播、电影)和网络媒体的三维平台组合。可以说，跨媒体是新旧媒体杂交、融合的产物，这种融合预示了一个新的传媒时代的到来。……

摘要：随着现代教育技术的高速发展,网络化教学模式被不断应用于大学教学当中。网络化教学模式有利于提高学生的学习兴趣,有利于充分整合教学资源,有利于学生自主学习能力的培养,还能为教学工作提供科学的教学测量手段。然而,网络化教学模式同时也存在诸多弊端:它从某种程度上切断了师生之间的互动,使教师更注重教学形式而忽视教学内容的实质,其灵活性与自主性也导致少数学生丧失了正确的学习动机和严格的自律性。网络化教学模式与传统教学模式都各有其优势与不足。科学地认识二者之间的关系,并将其结合起来,使其形成优势互补,对切实提高艺术设计教学的有效性有着重要的意义。

摘要：2013年10月17—21日，由福建省艺术研究院与福建师范大学音乐学院共同主办的“第六届‘京、沪、闽’现代音乐创作研讨会”的成功召开更加凸显了学术研究机构与教学研究机构联合的优势互补关系。来自北京、上海、福建的四十多位作曲家、专家学者与作曲系学生在美丽的福师大音乐学院旗山校区进行了一次音乐作品的展示、对话与交流，并由此引发了创作美学观念、技术形式内容、个性化与民族化等方面的讨论。

摘要：公益广告作为服务于社会和大众的一种艺术形式越来越受到大众的青睐,其公益性的社会价值也被发挥得淋漓尽致,并被大众所认可。而以动画片的形式来呈现和传播公益广告,相对于传统形式的公益广告而言,无论是在表现手法、传播途径、受众人群还是传播效果方面都具有明显的独特优势。如何创作出更好的动画公益广告的表现形式表现公益广告成为了一个新的课题。

摘要：2014年8月,中央全面深化改革领导小组审议通过了《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》,习近平总书记通过这个指导文件强调,推动传统媒体和新兴媒体融合发展,要遵循新闻传播规律和新兴媒体发展规律,强化互联网思维,坚持传统媒体和新兴媒体优势互补、一体发展。

摘要：顶层设计、分步实施。通过“点一线一面一域”全面推进国际化人才培养。强强联合、优势互补、互惠共赢，创建轨道交通国际化人才培养新模式。更新理念、强化内涵、完善制度。满足人才培养的可持续发展需求。

摘要：登封水墨瓷是陶瓷艺术大师李景洲、刘爱叶和江苏实力派画家汪开斌共同开发的,历经三年,经过无数次的探索、实验,付出了艰辛和努力,最终于2010年底获得成功。李景洲和刘爱叶二人对传统登封窑白瓷工艺研究多年,由登封窑白地黑花瓷器产生了试验陶瓷水墨画的创意。之后,他们邀请江苏籍青年实力派画家汪开斌先生参与。从2008年开始,三人同心协力,李景洲和刘爱叶解决原料、工艺制作和烧制,汪开斌专门绘制,三人各司其职,优势互补。经过三年近百次反复试验,从陶瓷原料到火候、气氛对色彩的影响和窑变关系,一次次总结失败经验,终于获得水墨瓷的成功。

摘要：本文结合北京服装学院2008年在中国美术馆举办的首届教师作品展,就学校的办学理念、办学特色、创新教育、优势互补和理论研讨等方面展开论述。不仅彰显了北京服装学院的学科优势,而且突出了学校在"奥运"和"神七"设计中贡献社会的浓重一笔。同时,也强调了学校对传统与时尚、艺术与科学、民族与世界融为一炉的设计理念的高度重视。

摘要：有人说区域旅游已成为当前旅游发展的主要特点之一,我赞成这样的看法。规划和实践中的旅游产品永远是一种空间和时间并存的点线艺术,因此旅游产品广而言之都是区域性的产品。许多旅游理论家在概括旅游这种社会活动的特点时都指出旅游具有区域性,或称之为地域性,所以区域旅游的研究一直都是旅游学术界的热门课题。但旅游业发展到今天,区域旅游的概念仅仅从地域上或行政区划上来认识已远远不够。人们更多地从旅游资源的优势互补、文化色彩极浓的整体销售、旅游业的规模效益、区域总体的竞争能力、协调发展的经济结构以及促进社区经济繁荣、文化进步等更广的角度和更大的范围来重新认识区域旅游。

摘要：舞蹈"校团合一"办学模式是为了适应文化体制改革的社会大气候,使学校的人才培养与社会需求有效结合,资源优化组合,优势互补,使教学科研、创作表演、普及教育、市场营运、文化传承等多方面形成良性循环。