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程序设计类课程的教改探讨
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《中国科教创新导刊》2011年 第26期 66-66页
作者：张俭鸽 刘洪波信息工程大学电子技术学院 
针对程序设计类课程在教学中存在的问题,提出了教师在理论和实践兼备的基础上,改善教学方法,优化实验课安排,多样化考核方式的教改措施。通过尝试,提高了教学质量,激发了学习兴趣,培养了创新能力,增强了实践动手能力。
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