摘要：作为一名小学高段语文老师,在语文课堂中应注重课堂教学语言的优美性和精准性,也要关注课堂教学语言的趣味性和通俗性。注重课堂语言艺术,提升自我语言表达的技巧,同时关注学生语言表达的技巧,师生一体,共同打造高效课堂。一、运用饱含情感的审美语言,增强语文课堂的艺术感染力教学语言是教师向学生传递教学信息的载体,同时也是传导情感的媒体,良好的教学语言应当是情感性与知识性的完善统一。如果教学语言只传递教学信息,却不传递情感;或者能饱含情感,却不能准确地表述知识内容,那将是遗憾的、不完美的,将难以取得理想的教学效果。相反,审美性的教学语言则能以其极强的艺术感染力,让学生心旷神怡。学生不仅能学到丰富的知识,而且能得到一种美的享受。

摘要：证实了 ,两个无交有向图 n.C 3之两个相邻 2度点处反方向粘合的优美性 .由于在设计优美标号时 ,缺乏规律性 .从而采用了对顶点数 n,分段设计标号的方法 .

摘要：过去数学证明通常简捷而优美,但现在它们更像是洋洋洒洒的甚至枯燥无比的电话簿.人们不禁质疑:优美的数学证明是否已经成为一种失去了的艺术?

摘要：优美图是图论中的重要研究课题,但至今由于缺乏一般性的研究手段,寻找具有优美性的图类仍是这个领域内的研究重点.优美图也是图论中极有趣的研究课题之一,由于它的趣味性和应用性,从60年代中期一经提出,就得到了人们的重视,它在射电天文学、密码学、通讯网络编地址、电路设计、导弹控制码设计等领域有着广泛的应用.图G1n是由n个C4依次连接其对顶点而形成的一个圈.图Gp1n是将图G1n中n个连接点用n个长为1的路P替代后得到的图.图C2n是由n个C4依次连接其相邻点而形成的一个圈.图Gp2n是将图G2n中n个连接点用n个长为1的路P替代后得到的图.本文讨论了两类图Gp1n和Gp2n的优美性,用构造的方法给出了这两类图的优美标号,得出它们都是优美图的结论.

摘要：定义一类新的图形——房子图Hm,n,3,设计一个算法并通过计算机给出房子图的优美标号和强协调标号,从而证明其不但是优美的而且是强协调的.

摘要：设计一种寻找塔图Tn优美标号的算法,通过计算机的计算给出这类图的优美标号,并证明塔图Tn是优美的.

摘要：托斯蒂意大利艺术歌曲是指由意大利作曲家弗兰切斯科·保罗·托斯蒂创作的一系列乐曲的总称。托斯蒂意大利艺术歌曲通常具有浪漫、优美的旋律,因此很快被同时代的音乐欣赏家推崇。另外,托斯蒂意大利艺术歌曲经常作为音乐会上的表演曲目,同时也是世界各地学习意大利古典曲目必须要接触的艺术风格。此外,托斯蒂意大利艺术歌曲还具有“室内乐”的特点,演唱时不需要使用戏剧性的力量,因此也被称为“声乐室内乐作品”。托斯蒂意大利艺术歌曲在演唱时,需要对其风格特征加以了解,并辅以特殊的演唱技巧,才能将歌曲的优美性、流畅性完美展现出来。

摘要：音乐是一种特殊的语言,它集生动性、艺术性、优美性于一体,能陶冶学生情操,培养学生良好的审美能力。在小学阶段立足于核心素养,对学生展开科学的音乐教学,对其进行启发和引导,可以促进小学生的健康发展,培养出更多适应未来社会环境的新时代人才。基于此,本文将探讨核心素养下如何实施有效的小学音乐教学,望能抛砖引玉。

摘要：广播是传播媒介中唯一一个只需要调动听觉器官的媒体,这种特性决定了广播的声音具有瞬时性。这样的语境要求将除了节目主持人的声音,组成广播节目的如片花、广告、音乐等各种要素能够带来听觉享受最大化。因此,广播节目语言最直观的特点就是优美性。

摘要：对艺术体操运动员舞蹈基本功的早期训练 ,从训练的任务、特点、内容。