摘要：笔者论述了当前宁夏高校在"互联网+"背景下的优质教育资源共享平台,利用现代网络技术与教育相融合,基于虚拟云设计实现宁夏高校优质教育资源共享平台,结合大数据技术追踪分析优质教育资源使用数据,利用物联网技术对宁夏高校硬件教育资源进行采集和管理,最大限度地利用宁夏高校的资源,以实现优质教育资源共享。

摘要：为提高人才培养质量,要加强校际教学合作,做好顶层设计,完善校际教学合作相关管理体制和运行机制。该文基于学生校际交流学习,促进人才培养模式的优化创新,以优势互补为原则,充分实现校际优质教育资源的共享,助力学校实现高水平应用型人才培养目标。

摘要：通过优质教育资源共享促进教育公平,提高教学和人才培养质量已成为我国教育关注的热点问题。教育部2015年颁布《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》(教高[2015]3号),力求通过精品在线开放课程的建设,推进高等院校的课程建设,提高高校的整体教学水平。全国高校积极参与精品在线开放课程的建设,开展精品在线开放课程的设计与开发,精品在线开放课程建设取得了明显的成效,但存在着"重申报轻建设、重共享轻应用、重评估轻教学"等问题。