摘要：创意纸艺是一种选择生活中的各种纸材,运用剪刀等工具,巧妙借助其他媒材,通过造型练习、色彩搭配,激发学生参与制作的兴趣,提高学生的美术表现能力,激发学生的想象力和创造力的艺术。基于文化传承的纸艺三重奏以纸艺为载体,巧妙地传承中华优秀传统文化,立足基础课程、拓展课程、区域课程的实施,通过学生的创意表达、实践创作,展示平面之美、创造立体之美和传承文化之美,从而奏响纸艺创作的三重奏。

摘要：简介:立足于中华文化的传承,承载着传递情感的精神内涵,在深圳珠宝中心水贝,展开了金至福情感文化传承的画卷。深圳市金至福黄金首饰有限公司(下称“金至福”)始创于1988年,是一家集珠宝研发设计、生产销售、品牌运营、连锁加盟、批发零售为一体的大型珠宝企业,主营钻石、K金、镶嵌、黄金、翡翠、玉石等产业。

摘要：随着人民生活水平提高,在艺术设计审美上有新的要求。近年来,皮革制品设计融入了大量传统技艺,竹编工艺作为其中具有特色的代表之一,与皮革面料相结合,为皮革制品设计提供了新的元素。本文通过对皮革设计及竹编工艺传统文化进行概述,并根据皮革制品的设计原则,给出了竹编和手工皮具相结合的设计策略,为皮革制品设计中更多跨领域应用提供成功范例。

摘要：梁思成(1901-1972),毕生致力于中国古代建筑的研究和保护,是建筑历史学家、建筑教育家,是中国科学院第一批院士,曾参加中华人民共和国国徽、人民英雄纪念碑等设计,开设了中国大学的第一个建筑系,为新中国培养了一大批杰出的建筑师和城市规划人才,著作有《清式营造则例》《中国建筑史》《营造法式注释》等。

摘要：汉字是世界上唯一流传至今、没有中断的表意文字,也是四大文明古国中至今仍在使用的文字符号。人类有了文字,就开启了文明的时代。也正是由于汉字的记录,才更好地保存了中华民族璀璨的文明,让中华文化得以传承。汉字书写寄托着中华民族的哲学思想、审美思维和道德情操。鲁迅先生曾说过汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。汉字篆、隶、楷、行、草五种字体通过有形的点画线条、间架结构产生了丰富多彩的汉字书写艺术。

摘要：口技、赛活驴、天桥中幡、集体空竹、古彩戏法、傅氏幻术、传统戏法仙人摘豆……9月16日，作为“北京国际图书节”的重要组成部分，由北京杂协承办的“杂技魔术非遗项目专场演出”将老北京传统技艺竞相亮相奥林匹克中心广场，吸引了四面八方面涌来的中外游客。

摘要：文化创意产业的热浪一波接一波。2017年开局不久,“有序推动文化文物单位文化创意产品开发”被写入了文化部重点工作。文化部部长雒树刚表示,将加强传统文化资源的数字化和创造性转化,让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的文化遗产、书写在古籍里的文字都“活”起来。

摘要：广州四中办学历史悠久，文化积淀深厚。在荔湾区区政府、区教育局全面启动“三品工程”的背景下，我校从传统中挖掘，从实践中提炼，从未来的发展规划中设计学校文化，积极寻求“传统、现代、本土”文化的最佳结合点，多管齐下建设学校文化。

摘要：高校是传承文化的重要阵地,传统音乐是中华优秀传统文化的重要组成部分,本文以江苏高校挖掘地方传统音乐文化基础上构建中华优秀传统文化传承发展体系为研究对象,深入探究地方传统音乐文化对新时代高校艺术教育改革发展的价值作用与实践构想,有效促进江苏传统音乐文化与当代高校发展的适应性,不断夯实高校传统文化教育实践基地及文化软实力的建设,增强大学生的文化自觉和文化自信。

摘要：民间舞蹈文化不仅有很长的传承历史,还极具民间传统文化特色,并且其舞蹈表现形式极其丰富。所以,高校舞蹈教学必须承担起对民间传统特色文化的继承与弘扬工作,在教学中融入民间舞蹈文化,以增强学生的舞蹈艺术涵养,彰显高校的舞蹈教学质量。由此,文章以高校舞蹈教学对民间舞蹈文化的传承路径为研究主体展开分析和探讨,希望能为相关人员提供参考。