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检索条件"主题词=传统形而上学"
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尼采、海德格尔对传统形而上学和批判
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《江淮论坛》1996年 第1期 50-53页
作者:崔文良中共中央党校哲学教研部 
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论海德格尔对传统形而上学的批判与超越
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《广东教育学院学报》2002年 第1期22卷 24-28,44页
作者:李军学陕西师范大学文学院人文所陕西西安710062 
海氏认为传统形而上学是一种“在场形而上学” ,这种“在场形而上学”导致了技术至上、主体高涨、精神沦丧 ,这种形而上学已进入“终结”。为挽救上述危机 ,海氏提出“存在之思”即艺术、天地人神四重整体存在等三个方面的解决途径。
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后现代哲学研究:多元论的挑战与误区
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《人文杂志》1996年 第2期 45-50页
作者:金延 唐清涛陕西师大政治经济学院 
后现代哲学研究:多元论的挑战与误区金延,唐清涛陕西师大政治经济学院后现代主义作为一种文化思潮对当代哲学、文学、艺术等领域曾经产生过巨大的影响。如何解读、对待它,是摆在我们面前的重要任务之一。本文准备从哲学层面就其最重...
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想象:诗性之思和诗意生存
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《文学评论》2009年 第1期 191-195页
作者:谭容培 颜翔林湖南师范大学文学院 湖州师院人文学院 
传统形而上学认为想象是低于逻辑思辨的精神活动,而西方现代哲学针对科学主义和实用理性带来主体存在的异化现实,重新赋予想象以新颖的阐释。西方后形而上学的相关思想资源给予的启思是,想象是人类诗性思维和诗意生存的重要方式,是拯救...
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海德格尔的基本本体论美学思想
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《四川大学学报(哲学社会科学版)》1995年 第1期 63-65,73页
作者:刘莉 
海德格尔的基本本体论美学思想刘莉马丁·海德格尔(MartinHeiodegger1898-1976)是存在主义哲学和美学的代表人物,20世纪最具国际性影响的一位德国思想家。他17岁时看到布伦但诺的论文:《论亚里士...
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艺术何为
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《东方艺术》2008年 第S1期 4-8页
作者:黄纬华 
当今的人类艺术所面临的合法性危机,一是逻辑实证主义对传统形而上学的"终极追问"的拒斥,二是后现代主义对意义的确定性、价值的终极性、真理的永恒性的"消解"与"解构"。与此同时。
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杨参军手记 寻找体验的真实
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《艺术界》2002年 第4期 20-31页
作者:杨参军 
一、窗外的困惑1995 年 秋画画真是个烦心的事。自从上月从巴黎归来,我已很久不愿拿画笔了。显然,原有的创作模式对我已失去了兴趣,我开始用自己的眼睛漫无目标地审视眼前的图景,尝试遗忘先前早已熟知的作画方式,并试图发现某种新的可...
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浅谈后现代主义产生的语境
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《教书育人(高教论坛)》2007年 第SA期 78-79页
作者:王微微哈尔滨师范大学 
后现代主义作为20世纪末西方具有重大影响的社会文化思潮,涉及科学、哲学、法学、美学、道德、艺术等多个领域,甚至波及到日常生活领域,使传统的思想观念、行为方式和价值尺度产生了根本的动摇。这股思潮并非空穴来风,大体而言,可概括...
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杨参军手记——寻找体验的真实
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《当代油画》2012年 第1期 74-79页
作者:杨参军中国美术学院油画系 浙江油画家协会 中国美术家协会油画艺术委员会 
一、窗外的困惑1995年秋画画真是个烦心的事。自从上月从巴黎归来,我已很久不愿拿画笔了。显然,对原有的创作模式我已失去了兴趣,我开始用自己的眼睛漫无目标地审视眼前的图景,尝试遗忘先前早已熟知的作画方式,并试图发现某种新的可能...
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如何理解“语言是在的家”
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《东方论坛(青岛大学学报)》1995年 第4期 35-39页
作者:李无苑 
如何理解“语言是在的家”李无苑德国哲学家马丁·海德格尔前期思想与后期思想之间的差异和联系颇令学术界感兴趣。他的前期思想主要体现在《存在与时间》一书中,在书里,他试图从此在出发去追寻在的意义,并由此建立一种生存论存...
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