摘要：本文通过自己在教学中多媒体技术的应用实践，阐述了现代教育技术对培养学生的科学素质，提高教学质量和效益方面所起的重要作用以及自己的一些体会和思考，指出必须重视指导软件设计的教育思想，教学理论的研究和现代教育技术条件下的课堂教学模式的研究，将现代教育技术与传统教学方法整合与优化，才能达到最优化的教学效果。

摘要：作为从事一线教学的教师,我们不能仅仅关注宏观层面的课堂教学。相反,我们要关注学生在学习过程中的每一个细节,并倾听学生的需求。同时,我们还要深入了解教学设计的过程,从而为学生提供完美的指导。不论是传统教学方法,还是以核心素养为基础的现代教育体系。

摘要：中国画亦称“水墨画”，是我国传统文化的精髓，是文化艺术的象征和瑰宝。挖掘、继承和弘扬中国优秀传统艺术，是提高学生审美能力和创造性思维的重要途径之一。因而，在中小学开展广泛的中国画教学，让学生从小接触，学习中国画，有利于培养学生对中国民族传统文化的热爱情感，也是中国画传承与发展的重要途径。在国画教学中，我把传统教学方法与新教学方式结合起来，激发学生的学习兴趣，取得了很好的教学效果。

摘要：美术欣赏教学是美术教学的重要组成部分，长期以来，小学美术欣赏中沿用着传统教学方法，即老师以课本为主导将美术作品介绍给学生，以期望达到提高学生的艺术鉴赏能力及审美品味，但这样的教学方法过于枯燥乏味，不能激发学生学习的兴趣，达不到预期的教学效果。这种教学已经不适合新课程的要求了。老师不是知识的唯一拥有者，随着时代的发展，欣赏的手段及内容日趋多样化，鞭策教师不断改进教学方法和策略。

摘要：一．艺术设计的传统教学方法艺术设计传统教学方法，是指在教育教学过程中以教师为主导，以学生作品最终展示效果为评判标准的一种课堂教学方式。总结起来，艺术设计传统教学方法局限干“传授知识，接受知识”的方法中，局限于以教师为中心、以课本为中心、以课堂为中心的“三中心”教学原则之中。

摘要：教学方法向来是教学活动的中心问题，因为它直接关系到教学工作的成败和教学质量的优劣。因此，对以美术教学为主要载体的高师美术教育来说，教学方法的研究于高师合格人才的培养有着举足轻重的意义。十多年来，我国高师美术教育有了长足的发展，取得了令人瞩目的成绩。近...

摘要：随着教育现代化进程的加快，特别是现代教育理念的传播与现代教育技术手段的运用，以及新课程教学改革的推广，使得原有的传统教学方法已经跟不上时代的步伐了，这就要求体育教师转变教学理念，更新体育教学方法。而探究式学习方法、自主式学习方法与合作式学习方法在体育教学中的合理运用，可获得良好效果。

摘要：管理既是一门科学,又是一门艺术,归根结缔管理是一种技能。为什么在基本相同的条件下,不同的管理者所取得的效果有天壤之别呢?在很大程度上,这取决于人的管理技能。如何培养管理技能呢?其最好的办法是把管理者放在实践中去培养。管理培训始于第二次世界大战之后;美国从60年代开始抓管理培训,80年代大规模开展工商管理硕土(MBA)培养。近年来。

摘要：管理既是一门科学,又是一门艺术,简单地说,管理也是一种技能.为什么在基本相同的条件下,不同的管理者所取得的结果有天壤之别呢?在很大程度上,这取决于人的管理技能.我们可以把管理者比作一个厨师,面对一大堆杂乱无章的原料如:肉、鱼、菜等,谁能在规定时间内做出美味、可口的佳肴,谁就是好厨师.那么如何培养管理技能呢?其实最好的办法是把管理者放在实践中去培养,就像厨师必须下厨炒菜一样,管理培训始于第二次世界大战之后,美国从60年代开始抓管理培训,80年代大规模开展工商管理硕士(MBA)培养.近年来,我国经济体制由计划经济向社会主义市场经济转变,也逐渐重视工商管理硕士的培养教育.

摘要：任务驱动式教学方法是区别于传统教学方法的强调学生在具体任务情境下,在探讨和完成任务过程中掌握知识点的教学方法。该文中本人根据多年的计算机类课程的教学经验对任务驱动式教学概念、实施方法及设计规则做出比较全面的解释。