摘要：建筑是文化的载体,是传统文化的又一重要体现形式,同时,文化赋予了建筑"灵魂"。岭南文化是我国传统文化体系中具有代表性的地方文化类型之一,其有着较为悠久的历史,岭南建筑作为岭南文化的代表,体现了岭南传统建筑设计理念与文化艺术发展的脉络,并形成了具有地方传统文化特色的建筑艺术类群,在我国建筑文化艺术领域有着举足轻重的影响。大厅设计效果图。

摘要：悲剧,素来被认为是艺术的＂最高境界＂。然而,很多人却认为,中国是没有悲剧的。因为无论是文学作品还是民间故事,大都倾向于大团圆结局,就算是《梁祝》这种男女主人公都死去的故事,也要最后再加上一个化蝶双飞的结局。确实,中国传统文化体系中追求和谐与善恶有报的观念,使得中国没有出现像西方那样彻头彻尾的惨烈悲剧。但是,笔者认为,《赵氏孤儿》这部作品却有着很深的悲剧意蕴。它与中国其他或以大团圆或以小美满为结局的作品相比,有着更深层次的悲剧意蕴。

摘要：在壮族悠久而漫长的历史进程中,壮族人民在长期的生产生活实践过程中创造灿烂的民族文化,涉及到了哲学、宗教、文学、艺术、天文、建筑、民俗民风等多个体系。这些优秀的传统文化经过了一代代壮族人民的继承和发展,形成了完整的民族文化传承序列,熏陶着一代代的壮族子孙,陶冶着他们的民族情感。近年来,笔者把壮族传统文化融入到壮族聚居地区的中职道德教育课程之中,获得了良好的教学效果,本文将从中职学校德育教学现状出发,

摘要：中国绘画是中国传统文化体系中的一个艺术门类,是中国艺术审美和美学思想呈现的载体。中国画从表现形式上可以分为工笔和写意等。指墨画就是中国画中一个以指代笔进行绘画的特殊种类。指墨画的起源与人类劳动文明的发展相关,原始人类用手蘸动物血或植物汁液在岩石上记录描绘生产劳作。

摘要：随着科学技术的发展,二维码已渗透到人们生活的各个方面,民族民间音乐作为我国传统文化体系的重要组成部分,在新环境下也面临着发展的机遇和挑战。为此,本文通过对二维码与传播民族民间音乐的结合展开分析,针对民族民间音乐在传承和传播中存在的主要问题提出不同的发展对策,以期为民族民间音乐找到合适的发展道路。

摘要：传统饮食文化在我国传统文化体系中占有一席之地,为传承和发扬中国传统饮食文化,中职食品教学要加强对饮食文化内容的渗透和指导,充分体现出教育传承的功能与价值。一、理设计教学目标,做好模块教学整合引导学生正确认识和了解我国的传统饮食文化,把学生培养成传统文化的传承者和发扬者,是中职食品教学的重要宗旨。