摘要：我国高等学校的广告专业教育存在重视业务能力培养,忽视伦理观念培育的"唯效率论"倾向,广告伦理成为专业教育中的薄弱环节。文章首先梳理了当前国内广告伦理课程的开设情况和教材建设情况,分析了广告伦理课程边缘化的原因。其次,通过对691名广告专业学生的调查,解析他们接触广告伦理知识的途径和对广告伦理教学的态度。之后,利用筛选出的25个典型广告伦理困境,评估广告专业学生的伦理决策能力,分析他们面对不同类型伦理冲突时伦理意识和伦理判断的水平,并据此提出应该在广告伦理教学中加强围绕"透明"和"尊重"原则的教学内容。文章最后提出了高等学校广告专业伦理教育两步走的建议。

摘要：设计创新和社会经济日益紧密结合在一起,运用商业设计手段来刺激和拉动大众消费已经成为对设计师的普遍要求。设计作为最终以实现商业价值为目标的手段之一,脱离不开它的社会化商业属性。设计行为也就成了应用于市场与商业的服务行为。设计在背负着创新与文化艺术传播使命的同时,还背负着实现商业利润的使命。

摘要：机能学实验是通过动物实验对生理学、药理学、病理生理学理论进行融会贯通的综合性实验,随着实验动物数量需求不断增加,动物福利及伦理教育备受关注。本文通过设计问卷对已经进行过系统性学习的2019、2020级482名学生调查,分析目前机能学实验教学的现状及存在的问题,提出合理建议,以期在机能学实验教学中提高学生对动物福利及伦理教育的学习,实现教育资源最大化利用。不仅保证实验教学质量和学生操作能力培养,又解决动物福利与伦理教育问题。

摘要：30多年来,我国广告业的发展速度是惊人的.但辉煌数字的背后,我们也付出了沉重的道德代价,各种形式的广告失范现象屡禁不止,这一现象直指广告创意中存在的伦理道德问题。高校广告专业学生是未来广告业的生力军,他们的职业素养、道德观念直接影响着广告业的健康发展,因此将广告伦理教育纳入广告专业教学中显得尤为重要。

摘要：近年来,工程伦理教育逐渐引起国内外学术界和社会各界的关注,正在成为自然辩证法研究的一个新的热点领域。本刊与中国自然辩证法研究会科学技术与工程伦理专业委员会共同组织了这一期笔谈。有六位专家学者各抒己见,以期引起更多讨论,推动我国工程伦理教育的深入开展。

摘要：目的明确不孕症患者的就诊需求和伦理教育的内容与实施方法。方法采取随机抽样法,选取150例不孕症患者进行伦理教育需求的问卷调查。在专家访谈的基础上自拟调查问卷,内容主要包括不孕症患者的就诊需求和困难、伦理教育的现状、患者对治疗的知情同意情况、伦理教育的内容和效果以及伦理教育途径5个方面。问卷有效回收率为100%。结果不孕症患者就医愿望迫切,而医疗机构对患者健康与伦理教育的现状并不乐观,患者对治疗过程及法律后果还未完全知情同意,对伦理教育内容不明确,伦理教育方式可接受程度也有待提高。结论在不孕症患者中开展伦理教育是必要且可行的,其中加强有效知情后的同意原则是目前伦理教育需要解决的关键问题。医疗机构应对伦理教育内容和流程进行规范化设计,实施多途径的伦理教育,以利于不孕症患者获取多种信息。

摘要：设计学是一门新型的交叉学科,该学科人才在实际运用创作、创新中对社会价值及各应用属性的影响愈发明显。随着人类社会的不断发展,生态危机也逐渐成为阻碍时代持续发展的瓶颈,伦理底线正受到严峻挑战,设计教育也应开始逐渐调整、转型,培养设计学科人才适应环境、尊重生态,完善和充实设计学科在人才培养中的教育模式,遵循"意识——行为——内涵"的原则推进式教育,提高设计学科人才的环保伦理意识已是当下所需。

摘要：工程伦理的四大目标:提升工科学生的伦理敏感度,使他们了解伦理的内涵、作用、范围和限度,成为一名合格的工程师;把伦理教育与专业技能教育相结合,通过将工程伦理课程设为必修课、加强培养专业的教师队伍、采用多样化的学习成果测评方式等措施增加工科大学生的伦理知识;提升工科大学生的伦理判断力、道德推理水平;增强工科大学生的道德意志力。工程伦理教育的内容包含四个方面:通过对工科大学生进行工程伦理认证标准的教育,使他们具备良好的伦理价值观,在未来的工程实践活动中自觉地、按照认证标准去规范自身的伦理行为;通过强调工程实践活动中的设计责任、监督责任及检验责任,强化工科大学生工程伦理责任教育;通过进行工科大学生伦理意识教育,使他们树立正确的工程伦理意识,对预防各种伦理问题的发生具有重要的意义;通过间接经验(课堂上学到的理论知识以及从经验丰富的工程师那里学到的经验)和直接经验(参加具体工程实践活动掌握一定的经验),培养工科大学生社会伦理责任实践能力。工程伦理教育的方法主要有:组建专业教师团队,把工程伦理列为必修课;以工程伦理章程为标准,规范工科大学生的伦理行为;将网络资源嵌入工程伦理教育;把工程伦理知识融入其他学科。

摘要：滇北花苗社区中的"唱诗文化"活动首先表现为一种音乐艺术活动,这种音乐形式展示出滇北花苗族群社区文化亚群体极富特色的艺术教育文化机理。作者通过对滇东北和滇中4个县7个不同花苗村寨的调研与考察,可以发现这种新的艺术文化教育机理的内涵特征,即滇北花苗社区中的"唱诗文化"活动并非是一种单纯的音乐艺术活动,还具有较为典型的伦理教育功能。文章从显性与隐性两方面,探讨了滇北花苗社区"唱诗文化"活动的伦理教育功能。

摘要：面对融媒体背景下媒体产业的急剧变化,对新闻人才的伦理教育没有得到足够的重视。为此,以融媒体背景下新闻专业主义为依据,总结出了对新闻人才进行伦理教育的三个纬度:(1)作为培育信息社会公民素养的信息伦理教育;(2)作为培育媒体组织专业精神的职业伦理教育;(3)与作为培育个体实践者把关人素养的伦理传播实践教育。正是因为融媒体时代新闻生产的主体、流程、规律都发生了深刻的变化,才更需要强化对新闻专业人才的伦理教育,伦理教育是确保新闻生产专业化水平的根本之道。