摘要：作为视觉传达设计教学中的重点专业课程,包装设计的传统教学已经不能完全适应现代市场发展的需求。因此,需要探索出一条更为完善、更为整体的教学方法和教学模式。这就需要融入更多相关的专业知识,从而形成一套完整的包装设计课程体系。这个体系不仅囊括了包装设计,也包含了诸如广告、VI、营销等内容,由此形成一个整体性的、涵盖面广的大包装设计课程。

摘要：我们对教科书整体设计与艺术美感方面的统筹把握,提出了具体的规范要求,制定设计框架和统一标准,并将标准制作成规范样本发放到各个制作部门,保证在整体设计时能得到统一贯彻。设计是综合考虑之后平衡的结果,不管怎样,设计都应该站在读者的角度去提升每一本书的附加值。

摘要：先锋文学作为反叛与开拓的艺术实践，作为对未来文学发展路途的积极探寻，作为人类艺术精神的超前性表达，是一种永远“在路上”的创作。它没有歇息的驿站，也没有辉煌的终点。它是一代又一代作家相互接力的文学实践。从某种意义上说，只要文学活着，先锋就不会消亡。只要文学还在发展，先锋的探索就永远不会停止。

摘要：列夫·托尔斯泰在他的《艺术论》里讲到一个例子：一个学画画的学生完成一幅作品后，看看总觉不满意，却很久又找不出毛病在哪里。请老师来看，老师先是站在画幅跟前，一会儿又后退几步，漫视整个画面，想了想，在一个地方涂了几笔，作品因此焕发光彩。由此得知老师的高明在于整体的观照、整体的感知。

摘要：怎样讨论诗（与诗人）才可以呈现更大的意义呢？这样问,似乎太抽象又空泛了,具体一点,或许该问怎样突显诗的重要性与外在环境的关系？我认同文艺的自主空间,但不认同文学美感的自存自足已是一切意义的说法,因为这种说法只是一种意识形态,不是文艺的真正本质。纯美感经验,或为艺术而艺术,都不过是把文艺划地而囚;而所谓诗的无用之用，也只是在特定的历史时空下，为对抗主流社会的功用性价值观的一个说法。

摘要：包装设计属于商业美术设计范畴,是为满足社会公众审美需要的产物,具有一定的审美价值。此类设计讲究视觉审美上的整体性,只有这样才能达到良好的商业宣传、促销等目的。包装设计的整体性主要包括美学趣味的统一,形式与内容的统一,艺术与技术的统一、设计与行销的统一等四个方面。

摘要：李建军在当代文学批评领域的“崛起”，似乎有’些异军突起的样子，多少有些令人讶异的性质。李建军的小说“病象研究”，从创作者、研究者、读者接受等多维角度，改变着人们目趋钝化的顺势的艺术感觉状况，顽强地反证着侧重于温吞水式的主流批评话语的尴尬和错谬。仅此一端，李建军从微观修辞进入文本的实证主义批评方式，就足以给当代文学批评史留下深刻的记忆。

摘要：书籍设计是一种整体设计的艺术。封面．扉页、环衬、内文等结构的设计都需要统筹安排进书籍的整体设计中。封面设计与扉页设计通过图形、文字、色彩、版式等元素的联系运用来保持设计的整体性。只有综合全面地去把握和考虑，才能系统地进行书籍的整体设计。从而提高书籍设计的整体视觉效果。

摘要：民国以降传统词学对词作体性的辨析,在承衍前人对词之体性大量论说的基础上,较为集中地从艺术体制与内在质性、创作旨向与艺术功能、音调变化与审美表现、面貌呈现与风格特征角度进一步予以了展开。其辨析维面虽有所收拢,但仍然从主体上继续充实、深化与完善了古典词学中的词作体性论,为全面深入地把握词体之性进一步提供了坚实的平台。它从一个视点显示出民国词学所达到的思维认识高度。

摘要：静物画作为一种特殊形式的绘画艺术，不仅是专业基础训练中不可或缺的学习手段，更是一种透过看似平和、从容的物象来反映作者主体意识和丰富情感的艺术形式。“万物静观皆自得”就很能反映静物画本身所蕴含的美学原理。