摘要：对抗战时期中华全国体育协进会的体育文化进行归纳和分析,研究认为抗战时期中华全国体育协进会积极发展国民体育,形成富有时代特色的体育文化:以抗战建国为工作方针,彰显浓厚的爱国主义精神和鲜明的民族主义情绪;传播体育,启蒙大众,蕴含丰富的体育启蒙精神;中西体育并行发展、相互融合,呈现出兼容并包、多元发展的态势;联络友谊,敦睦邦交,凸显浓厚的体育公共外交色彩;举办慈善体育比赛,参与社会公益活动,具有鲜明的公益性和慈善情怀。

摘要：为钩沉清代杰出武状元,考据历史殿试钦点,借助文献资料法、历史考据法对乾隆年间广东嘉应州(令梅州)唯一被朝廷钦点的武状元李威光进行考述.从李威光简介、进京赴考轶事、仕宦经历等方面作了扼要的考索.考究结果:李威光是梅州五华县华城镇黄埔村人,于乾隆三十七年(1772年)上京赴考,参加壬辰恩科会试,殿试钦点,状元及第,授头等侍卫,成为嘉应州唯一武状元;在武试中以"狮子滚球"、"捺地割葱"等武艺夺得了冠军,在文试中以一篇《武论》使乾隆皇帝大喜;前后任御前侍卫、广西提标左营游击、浙江黄岩镇水师中军游击、福建烽火门参将、台湾为安平协水师副将、闽安副将等重要职务.

摘要：文章运用文献资料法、历史考据法、历史比较法对近代中国在1924年—1948年所参加的国际奥林匹克运动会进行考证和解读,窥探当时中国体育状况以及对后人的启迪。研究表明:近代中国参加的奥运会,虽然取得的参赛成绩不甚理想,但其真正内涵和收获是成功的。成功之处在于昭示世人:提高国家荣誉与友邦邦交、揭露日寇和伪满洲国的阴谋、与各国青年体育界共谋略;赛后反思:参加奥运所得教训、学习他国之技术、形成选拔和训练机制;启发后代:从刘长春到刘翔、从1932年到2008年、从东亚病夫到体育强国梦。

摘要：备受瞩目的《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《方案》）3月16日正式公布，它不仅是中国足球改革与发展的纲领性文件，同时也是中国体育史上一个里程碑式的事件。《方案》以总体要求、主要目标为大方向，通过对管理机构重新设计、职业俱乐部建设、完善竞赛体系、校园足球、

摘要：该文以文献研究方法对古希腊奥林匹克运动中比赛的项目与我国春秋战国时期各种身体练习项目进行比较 ,找出它们的共同点和不同点 ,探讨这些项目的起因、特点、功能及异同。供研究古代体育史及设计。

摘要：运用文献资料法、内容分析法等,对民国时期校园冰雪运动进行研究.民国时期校园冰雪运动开展特征:以课程标准为支点,以冰上运动为主线,以课外体育为平台,以训练竞赛为推手,以科学研究为支撑.民国时期校园冰雪运动开展经验:因地制宜,发挥优势为校园冰雪运动推广助力;联系实际,多元功能为校园冰雪运动升华定位;突出重点,教材研制为校园冰雪运动提供依据;课标导向,课程改革为校园冰雪运动指引方向;政策保障,体育管理为校园冰雪运动奠定基础.当代校园冰雪运动发展之启示:统筹兼顾,完善校园冰雪顶层设计;同心协力,推进冰雪课程体系开发;夯实基础,实现理论与技能双发展;环境育人,构建校园冰雪体育文化;多管齐下,强化校内校外冰雪联动.

摘要：G833.03 99057 16技巧运动中配合项目艺术感染力探讨〔刊,中,B〕/周小舟∥体育师友.-1999(5).-22-23(XH) 技巧运动∥动作分析∥力量∥音乐∥设计∥艺术 G833.09 9905717现代技巧运动的兴起及其在我国的四十年发展历程A刊,中,I〕/王文生,周龙慧∥北京体育大学学报.-1999.-22(3).-67-69图2表2参2(XG)

摘要：通过对有关敦煌的文献梳理,对敦煌壁画与文字的资料研究,将敦煌艺术中的具有中国古代体育运动项目的资料进行分析,探究中国古代体育发展的历史条件和背景,为研究我国体育史的发展提供参考。

摘要：汉画像石是中国历史上特有的在两汉时期厚葬的产物,它客观地反映了汉代的社会现象和历史文化,反映出汉代人对两汉时期以及汉以前历史的观点和态度,是对人类文明史的一个有力印证,通过对汉画像石的研究可以把中国两汉时期辉煌的岁月重新展现在世人面前,以弘扬两汉文化,让世界更加了解中国;汉前承周秦,后启唐宋,两汉400余年在中国历史上是一个重要时期,也是一个非常辉煌的时期。通过对它的研究可更进一步地丰富中国的美术史、体育史。

摘要：我刚到那村庄的时候人家在背后里指指点点的,说来了个"疯子"。——艺术家陈少锋谈及农村题材创作与农民兄弟交往时初到农村的体验中国合格的经济学家不超过5个。——香港科技大学教授丁学良理想不死,《新京报》就不会死。——在谈及《新京报》的企业文化时,总编辑杨斌认为理想是核心的、最根本的原始动力,也是一个终极目标各位观众,江苏队获得了最后的胜利,让我们用热烈的掌声感谢裁判。——全运会垒球比赛,现场解说员因欣喜过度,脱口而出,中华体育史上最为黑色的"脱口秀"即此诞生即将毕业的帅哥们注意啦:我们是XX大学大四优秀的女孩,现有意与你们进行资源优势互补,以达到双赢的目的。如能帮我们与你们一起解决工作问题者,请发E—MAIL、电话联系或面谈(酬金面议)。