摘要：一、引言体育课主要在室外进行教学活动,因此经常受气候的影响和制约.根据国务院公布的《学校体育工作条例》的要求,为稳定教学秩序,保证体育课教学质量,在选择体育课教学内容时,应充分考虑当地的气候条件,并采取相应措施,使制订的教学计划能如期完成.

摘要：在科学技术的迅猛发展以及网络通信技术的普及化这样的背景下,传统的教学模式已经不能满足高校的需求,高校希望通过体育教学网络管理系统来实现教学模式上的改变,方便教学管理从而提高教与学的效率。

摘要：一、淡教法重学法指导教师不仅要研究教学、教法，更要研究和探讨如何有效地实施举一反三的学法指导，引导学生触类旁通，确定自己的学习目标，自主设计、练习、探究、评价和思考，进行创造性学习，从方法学上探究体育学习的一般规律与原理，掌握如何运用体育动作之间的内在联系，更好地提高学与练效果。

摘要：我国现在正处在一个信息化高度发展、知识经济占主导地位和人口结构多样化的时代,时代发展需要综合素质高的创新型人才。在此背景下,我国基础教育全面推行了素质教育,但目前在校学生的身体健康状况令人担忧。加强学校体育教学模式的改革和体育管理方法理论研究,不断完善学校体育教学方式,采用自主式、合作式和探究式等教学方式,对推动体育教学改革和体育教学管理方式的转变将起到积极的作用。

摘要：教学管理是利用教学论和科学管理的方法、原理,对教学过程一系列要素行驶组织、计划、控制、协调等管理职能,以使教学工作更加有序、高效的过程。在社会经济和现代科技快速发展,以及现代教育改革不断深化的背景驱动下,信息化管理在高校教学中的应用日益普及。体育教学管理作为高校教学管理中不可或缺的重要组成之一,不仅能有效提高体育教学质量,增强大学生运动竞技能力,还能为体育教学提供更先进的训练方法和更优质的发展平台。

摘要：通过对高校体育课实行分级教学模式微机管理系统的设计与运行的研究,从而把繁杂的体育课成绩计算机数量化,同时加大了体育教学管理的科学化力度,为加快21世纪我国高校体育教学改革的步伐提供了初步的借鉴。

摘要：1 当前高校体育工作面临的主要问题1 1 体育呈多元化在社会大环境影响下 ,学生在体育上呈现出明显的多元轨迹 ,这种现象在学生体育锻炼观、价值观、道德观等方面普遍存在。体育分化的趋势在加剧 ,这是一个历史的长期存在和发展的过程 ,不会在短时期内消失。我们认为 ,这种情况是考虑和设计学生体育工作的目标、过程、内容、方式、途径及效果的一个基本出发点。从有关体育锻炼观的问题调查结果来看 ,6 0 5 %以上的学生认为应该坚持参加体育锻炼 ;38 5 %的学生认为不管参加体育锻炼与否 ,只要身体好就行。在对体育锻炼理解上 ,绝大多数学生把它看作是一种学业需要 ,少部分的学生认为它是一种负担。这种多元并存分化、相互竞争转化的现象既反映了改革开放后我国政治、经济、社会、文化发展的状况和学校体育工作的状况 ,也反映了学生体育观上的开放、灵活、易于接受新事物影响的特点。这种多元并存的格局使得我们的工作更具有长期性、复杂性和艰巨性。1 2 观念逐渐分化在社会环境的影响下 ,近年来参加体育活动的学生不断增加。体育锻炼气氛明显浓厚 ,但在体育锻炼的动机上 ,4 9 7%的学生认为是有必要的 ,他们认为强化身体对今后事业上有保证 ...

摘要：高台县西街小学是一所新建的六年制城镇小学,占地面积16 800m^2,其中高标准塑胶操场占地面积6 200m^2。被评为全国体育示范校、市级阳光体育示范校、体育传统项目示范校和体育艺术2＋1示范校等荣誉称号。

摘要：工会成人高校体育课教学质量测评指标设计程序的探讨赵子江一、问题的提出工会成人高校体育课教学质量的测评工作，首先遇到的问题是测评指标的合理性、科学性。在此基础上，才有可能将教学评估工作引向深入，获得较为客观的评价结果。因此，体育课教学质量测评指标的设计...

摘要：心理环境指对人的心理发挥着实际影响的整个生活环境。在体育教学过程中．对师生的学和教直接产生心理影响的环境因素，称为体育教学心理环境。在体育教学中，师生心理活动的主要内容是对教与学中各种客观因素的能动反映。为了发挥师生教与学的积极性，提高体育教学管理的效能，应重视体育教学中各种因素的构成和调适，力求形成良好的教学环境。因而，体育教学中创设一种能使师生奋发向上、充分发挥潜力的心理环境，这正是体育教学管理的重要任务之一。