摘要：教育部提倡部分普通高校向应用技术型大学转型,强调在发展学生层面上要求充分尊重学生和注重培养学生的综合素质。主要培养学生的＂智、仁、勇＂,特别注重艺术和体育对于学生的成长。学校体育社团作为学生在体育运动自由度宽广的领域。如何让学生在社团中得到更好的锻炼,如何让学生在综合素质方面有更高的提升。本文通过文献资料法、问卷调查法和访问等方法,以武汉东湖学院体育社团的变革为例,为普通高校体育社团管理机制提供一定经验借鉴。

摘要：“没有全民健康,就没有全面小康”,推进健康中国建设成为习近平总书记治国理政的重大战略,也是党和国家实现全面建成小康社会目标的重大方针。高校是学校体育教育的最关键环节,其教育结果直接影响大学生进入社会后的终身锻炼和健康保持。因此,健康教育是当前高校体育教育的热门话题,国家相关部门明令要求高校全面实施健身计划,严格执行《国家学生体质健康标准》,组织高校学生广泛参与全民健身运动,培养体育运动爱好,提升身体素质,掌握运动技能,养成终身锻炼的习惯。

摘要：运用问卷调查法、数理统计法,对河北省普通高校学生类体育社团的现状进行调查研究,从社团的外部环境、物质因素、经济因素、组织因素和评价体系五个方面进行分析,提出存在问题及发展对策。可以为新时期高校学生体育类社团发展提供可借鉴的经验。

摘要：在实践探索和调查研究的基础上,描述了我国大学生体育社团的现状特征,分析了制约大学生体育社团发展的主要因素,总结了上海交大学生体育社团学分制管理的实验研究,设计了以选修学分为杠杆、以专项运动为依托、以专项体育教师群体为主导、以爱好专项运动学生群体为主体的课内外一体化单项体育俱乐部课程模式。

摘要：运用文献资料法、调查法、比较法和系统分析等方法,在指出高校社团存在的主要问题和不足的基础上,提出建立科学有效的高校体育社团社会化转型模式和管理体系,与社会接轨,走市场化道路,以弥补高校体育社团活动的局限性,促进高校体育社团工作的深入开展。

摘要：体育社团治理现代化是我国体育治理现代化的关键和核心内容。在分析我国体育社团内部治理现代化政策环境的基础上,从体育社团内部治理运行机制角度,阐述了体育社团内部治理的结构要素:治理主体——管理者、治理工具——制度、治理效益——效果。借鉴国家治理现代化的标准,梳理了我国体育社团内部治理现代化的标准:治理者法治思维、内部权力运行制度化和规范化、内部决策民主化和内部结构协调化、治理效益最大化(即善治)。指出,体育社团应以国家治理体制创新为契机,加强内部治理制度设计;以社团内部治理现代化为目标,完善内部治理结构;以提升内部治理能力为核心,强化治理人才培养。

摘要：江苏省作为体育社团实体化改革的先行者,尽管改革取得了一定的成效,但由于历史原因,对地方单项体育协会的改革缺乏系统研究和顶层设计,其自身能力与当前经济社会快速发展和群众体育需求仍不相适应。目前仍存在单项协会自治能力不足,内部管理体制不完善;难以踩准改革节奏,人员结构不合理;造血能力不足,财务制度不健全等问题。亟须完善体育社团实体化运行的规范治理,加强协会自治,建立完善的内部规章制度;优化人员结构,提高专业化服务水平;拓宽资金来源,增强筹资和市场开发能力。

摘要：高校体育社团是高校课外体育活动的重要组成部分,更是高校实施体育教育的有效方式。该文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法,对中国石油大学(北京)普通在校生和体育类社团学生在体质健康水平、体育运动意识和习惯等方面进行调查研究和比较分析。结果表明:经常参加体育社团活动的学生体质健康水平各项测试成绩均高于普通在校学生,且在大学4年中呈逐渐上升的趋势,其体育运动意识与习惯也较普通组学生更为积极健康。

摘要：采用文献资料法、调查问卷法、逻辑分析法对高校体育社团隐性思想政治教育路径进行研究。研究结果显示:高校体育社团的存在为学生提供多样丰富的符号价值;明确的活动规则有利于契约精神的培养;自愿参与和自主管理突出学生的主体性;企业化运作过程中为学生提供丰富的角色体验是高校体育社团作为隐性思想政治教育路径的优势。加强高校体育社团隐性思想政治教育路径有效性的对策为:进一步强化高校体育社团存在的符号价值;完善高校体育社团管理制度的顶层设计;在高校体育社团活动中加入拓展训练。

摘要：在高职院校体育社团的发展建设中存在着一些弊端,使得高职院校学生体育社团面临着如何进一步完善机制、加强建设、满足多元化需求等问题。本文从高职院校学生体育社团的建设规划设计、特色培植、标准设置等五个维度,深入调查研究高职院校学生体育社团建设问题并提出建议。