摘要：体育项目既是体育存在的外在标识 ,也是体育实践的核心内容。达到体育的目的、实现体育的功能、满足人民日益增长的体育需要 ,都要通过具体的体育项目来实现。通过文献资料和专家访谈探讨了体育项目的轻型化、绿色化及艺术化的发展趋势。

摘要：大唐“盛世”的时代变迁中体育运动和诸多文学艺术一样，得到了高速发展，作为唐代体育运动不可或缺的部分，女子体育项目也得到了史无前例的发展时机。在封建社会男权为主体的政治统治中，女子在“三纲五常”的约束下处于身份卑微的地位，女子体育运动项目的盛况是唐代社会结构变化的反映，是女子思想和观念解放的产物。

摘要：少数民族体育项目中的舞蹈类项目在艺术性方面有着极高的欣赏价值,对于激发审美思维非常有帮助。本文分析少数民族体育舞蹈类项目与少数民族舞蹈的区别、少数民族体育项目舞蹈艺术的文化特征、少数民族体育项目舞蹈艺术发展的路径以及少数民族体育舞蹈类项目的审美价值等内容,使人们对少数民族体育项目的舞蹈艺术有更加深入的了解。

摘要：采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,对体育项目业余锻炼等级标准化网络信息平台建设的基本特点与功能、设计理念与原则、组织架构与模块等进行了深入研究。研究认为:(1)建设体育项目业余锻炼等级标准化网络信息平台,是互联网创新成果与全民健身深度融合的结果,对于完善全民健身公共服务体系,实现全民健身国家战略顶层设计,加速推进健康中国具有不可替代的作用;(2)体育项目业余锻炼等级标准化网络信息平台具有垂直性、针对性、公益性、便利性和创新性等特点,具备用户注册与登录、网络信息自动抓取与更新、信息资源加工与整合、智能化分类和相似性检索、相关信息源和数据库的链接、用户兴趣建模与聚类等功能;(3)体育项目业余锻炼等级标准化网络信息平台,以紧跟移动互联网时代脉搏、展现信息化建设成果、人性化服务体育项目业余锻炼人群为设计理念,以政府主导性、系统性、实用性、可扩展性、安全性和整体优化性为设计原则;(4)根据当前的技术手段和前后台操作人员的实际需要设计了C/S结合B/S的混合模式组织架构,前台设有9个服务模块,后台主要从5部分内容对系统进行管理。

摘要：在中小学教学中,体育教学是促进学生身体素质发展、运动能力形成和运动习惯养成的关键,但受多方面因素的影响,我国很多中小学的体育教学存在一些问题。为提高中小学体育运动教学质量,更好地促进学生的全面发展,对“体育、艺术2+1项目”中体育项目开展的问题与对策进行研究。研究得出,当前“体育、艺术2+1项目”中体育项目的开展存在认识不深刻、专业教师缺乏、场地器材缺乏、有效的考核标准缺乏、家长支持力度不足等问题,在此基础上提出通过加强宣传、加强对学生运动兴趣的培养、建立专业教师团队、完善体育硬件设施、建立科学的体育运动技能评测标准等策略,以推进“体育、艺术2+1项目”中体育项目的落实。

摘要：为了培养优秀的体育人才,文章以福州市体育项目传统学校为例,首先分析了中小学“体育、艺术2+1项目”中体育项目开展的现状,然后提出了中小学“体育、艺术2+1项目”中体育项目开展的对策。

摘要：从哲学的角度审视江西省"体育、艺术2+1项目"中体育项目认定的价值取向,发现项目认定工作中存在整体与个体关系失调、价值主体与价值客体关系模糊、社会价值与体育价值失衡、集体与个人价值主体冲突等四方面的价值取向偏差。在分析价值取向偏差的基础上,建构出生命价值取向、优势教学资源最大化价值取向、终身体育意识培养价值取向、多元价值取向等项目认定的价值取向。

摘要：中国的陶瓷发明源远流长,其图案所显现出来的体育运动及内容丰富多彩。通过对中国古代陶瓷作品中民族传统体育项目的梳理,我们能够明确古代陶瓷艺术中蕴含着民族传统体育的符号,这也是我国古代民族体育发展的见证者,从中呈现出我国古代陶瓷艺术中所蕴涵的民族传统体育文化。

摘要：仡佬族是一个古老而神秘的民族。务川是仡佬族的聚居地和发祥地,仡佬人在这片古老而神奇的土地上积淀了深厚的历史文化和民族文化。现在,务川仍然是仡佬族最为重要的聚居地,全国有近40%的仡佬人民居住在这片土地上,一个民族的发展,必然与其生存环境相互依托。其文化艺术是最好的直接表现形式,仡佬族的高脚竹杆舞就是其中的瑰宝之一,仡佬人民在物质条件日益丰富的同时,积极追求精神生活的发展,这是一个民族发展必不可少的条件之一。

摘要：随着中国的经济逐渐强盛，越来越多的竞技类体育比赛项目也日趋昌盛起来，吸引了越来越多的人的关注，很多的商家都在开始利用体育项目比赛进行产品的营销，主要体现为向消费者进行比赛的门票销售、纪念品的销售、运动装备的销售，还有就是体育运动装备制造商对比赛进行的商业赞助活动，在赛场的四周设立广告宣传牌，利用比赛来提高企业知名度。