摘要：参数化生成技术主要基于数字化技术平台,依靠计算机建立尺度参数指标,生成的设计成果可在具有现代化艺术形式的同时构建完善而有效的风景园林规划体系,使得园林规划更具科学性以及艺术性。参数化生成技术的应用将打破结构单一性,以更具科学性的体验模式应用于风景园林规划设计当中。风景园林规划设计是一种"自下而上"的设计过程,其中包括区位信息、自然因素、初步设计以及深化表达等结构性要素,参数化生成技术可通过计算机的智能算法科学而准确的进行区位分析,使得设计师免受客观因素的限制而大大提高工作效率,并且在实际操作的过程中,可依据个人主观性进行合理的区位调控,实现真正意义上感性与理性的结合。

摘要：体验式营销是一种新型营销方式，已逐渐渗入企业销售的每个角落。对于企业来说，如今，市场上产品的差异化越来越小，竞争越来越白热化，要想达成销售，不仅要让顾客了解产品的特点，还要让顾客对产品产生信任。而这些，单纯靠传统的营销方式已很难做到，越来越多的企业希望寻求一种能将品牌潜移默化植入消费者内心的新型营销体验模式。为此，

摘要：该设计围绕农村文化礼堂发展演变的历史主线,通过展示历史照片,使参观者感受乡村的发展与变迁。通过多媒体交互的方式,融合农村生活的场景和非遗,构建立体式、多通感和沉浸式的文化礼堂体验模式。

摘要：为响应"一带一路"的倡议推动文化发展,在全球化的背景下发展民俗文化,本文以如何让民俗文化在保持其自身特色而不是完全为了促进消费的基础上,结合案例来研究旅游中民俗文化体验中(1)虚实结合的游戏化旅游体验;(2)多感官的沉浸式旅游体验。通过分析设计学在游戏化体验中的跨学科理论模型以及文化背景下的游戏化旅游体验设计案例,来思考民俗文化在旅游中的新型呈现方式,旨在提出更适合民俗旅游的体验设计路径,使游客获得更好的民俗旅游体验。

摘要：中央教育科学研究所刘惊铎教授提出＂体验是道德教育本体＂的观点。其在论文《道德体验论》中提到,所有的道德教育都是以体验为基础的。生态体验模式的基点是三重生态因子圆融互摄,通过把某些资源调入现场、设计亲验活动、进行开放式对话、提升道德理论等,呈现适合学生学习、健康成长的教育情境。几年来,河北省沧州市水月寺小学将生态体验理论融入教育教学,取得了显著效果。

摘要：近日，由BMW主办、“清华大学美术学院BMW非物质文化遗产保护创新基地”协办、辽宁省图书馆支持的2015-2016“BMW中国文化之旅”成果双年展，在沈阳隆重开幕。此次展览通过创新的展示方式和互动的体验模式，向公众呈现文化之旅近两年的探访成果，并展出在创新基地进修的非遗传承人设计和制作的创意作品。

摘要：介绍在中学音乐教学实践中尝试的体验模式和创造模式。