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高中数学“先学后教”的实践探索
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《现代中小学教育》2013年 第1期29卷 52-54页
作者：董培仁江苏省盱眙中学江苏盱眙211700 
高中数学"先学后教",就是"弹性预设"地设计出教学预案和前移作业,根据学生"先学"情况,"动态生成"地制订教学方案。通过在高一、高二数学教学中进行探索、不断完善,以用集体的力量和加强教研活...
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