摘要：作品是通过作者的创作活动产生的,属于文学、艺术或科学领域内,具有独创性并能以一定形式表现的智力成果.编辑劳动是一项系统化的、自觉的、有主观能动性的社会活动,“作品意识”能激发编辑的工作智慧,提升价值感、成就感和自豪感.建议科技期刊编辑从把打造精品期刊当作自己最重要的作品、与作者共创佳作、善于创造自己的作品、加强作品展示意识等4个方面入手,将作品意识融入日常工作中,不断提升自己的综合素质与能力,与期刊共同发展.

摘要：空间与形体是一对相辅相成的概念。空间让我们联想到纵深、开阔、距离,而形体则是一个物体在空间中占有的方式,它包括体量、位置、形状的意思。在绘画中用透视的空间表现深度的方法完善于15世纪的初期。16世纪、文艺复兴的空间概念达到一个比较重要的高潮。当时的绘画成为一种富于表现力的手段。

摘要：本文主要从作品意识的熏陶与构建、作品的展示与评价、作品的提升等方面探讨农林院校中园林设计类课程教学中作品意识培养问题,旨在为园林设计类课程教学提供参考。

摘要：空间与形体是一对相辅相承的概念。空间让我们联想到纵深、开阔、距离,而形体则是一个物体在空间中占有的方式,它包括体量、位置、形状的意思。在绘画中用透视的空间表现深度的方法完善于15世纪的初期。16世纪、文艺复兴的空间概念达到了一个比较重要的高潮。当时的绘画成为一种富于表现力的手段。这种幻觉空间的开拓,一直持续到18世纪末,新古典主义兴起的时候,对空间扩展的表现,才一度停缓。

摘要：书法学习,需要持之以恒的毅力,而小学生的兴趣保持难以持久。因此,书法课教学时,教师必须精心设计教学环节,激发学生的学习兴趣,言传身教,采用积分奖励、作品展示等形式,让学生了解学习书法的重要性,激发学生热爱中华优秀传统文化的情感,培育学生坚毅的品质。

摘要：关于戏剧与时代,1990年1月10日江泽民主席接见全国话剧、戏曲创作座谈会代表时说过一段话。他讲了两层意思:一是要反映、讴歌我们这个伟大的时代,这是当代作家不可推卸的责任。二是要创作出无愧于我们这个伟大时代的作品。第一层意思我们已经做了大量的文章,第二层意思却常常被人有意无意地忽略掉,似乎一谈这层,就有点重艺术轻政治之嫌。应该说:创作无愧于时代的精品、大作品,更是作家对时代的大贡献。一个时代的文化水准如何,后人自有评说。如果一个时代产生的大量作品中,能够留传后世的精品不多,能够令后人折服的大作品不多,后人会怎样评价我们的时代呢?

摘要：如何把基础色彩训练课与艺术专业基础课有机的结合起来?探讨艺术设计专业的基础色彩训练课的开设内容及在艺术设计专业中如何充分发挥其作用,让学生在色彩基础训练中真正为艺术设计专业课打下扎实的基础,这是我个人多年来一直思考的问题。多年来美术院校艺术设计专业。

摘要：目前,在大多数艺术院校中,艺术设计基础之一的色彩教学,都是运用绘画专业基础色彩理论来讲授,忽视了以设计为基础的色彩教学培养目标。新概念装饰色彩艺术设计就是针对这种现象提出的一种基本训练方法,它要求设计专业色彩基础课教学必须在绘画色彩的基础上,把重心转向设计实践方面上来,紧紧围绕艺术设计方向进行训练。

摘要：文章以工程造价本科专业的毕业设计为研究对象,从毕业设计的参与主体和内外部资源环境条件两个方面分析了工程造价毕业设计的现状及存在的问题,提出了分类指导和“任务包”协作模式、培养学生的调研能力和作品意识、优化校方毕业设计管理流程等对策建议。