摘要：2002年国际数学家大会(ICM)在北京召开,大会的会标图案是经过艺术处理的弦图.它既标志着中国古代杰出的数学成就,又像一个转动着的风车,欢迎来自世界各地的数学家,如图1所示.

摘要：训练题设计的基本要求是立意新颖、独到,保证科学准确,难易适度,设问巧妙,具有思维的梯度.同时,训练题的设计应体现新课程标准的教育理念.首先,要把对'生活有用的地理'和'终身发展有用的地理'融入到训练题的设计中,训练题的取材、切入角度要贴近社会、贴近生活、贴近学生,密切联系实际;其次,要适当增加'开放性和探究性'训练题的设计,引导学生进行多端思维,避免答案唯一、思维定势造成的弊端;第三,训练题还要渗透情感态度和价值观的教育,体现对学生的人文关怀.如何达到这些要求,本文以'地球和地图'一章读图题训练设计为例,拟做探讨.

摘要：同学们在遇到黑匣子这类电路设计的题目时，往往无从下手，一筹莫展；有时可能花了大量的时间将一道题目拼凑出来，但下次遇到同样或类似的题目照样无所适从，其实这类题目是有分析方法和规律可循的。下面以例题方式介绍。

摘要：实验设计的一般思路是：首先根据原理及可行性确定实验方案，其次，选择实验器材、电路，最后进行数据处理和误差分析．选择操作性强的实验方案，选择合适的实验器材、电路，选择合适的处理实验数据的方法，可以减小实验误差，提高实验的精度．

摘要：在当前以重视能力和素质考查为立意的高考改革中,对学生实验能力的考查要求愈加重视,本文结合自己的教学实践,就如何指导学生做好实验设计题,从实验设计的基本原则、题型及题解解析等方面,作了一些初步的探讨。

摘要：近年来的中考试卷中，经常遇到一些与设计方案有关的问题．其中，有的可利用不等式(组)的知识来解答．

摘要：现实生活中的一个实际问题：三村合办一所小学，大家共同出资．为了节约经费，希望修筑的道路总长最短，试问小学的地址该选在哪里？

摘要：历史漫画形式活泼，寓意深刻，但中学历史教材基于历史的准确性和严肃性，一般情况下采用较少。以2002年人教版全日制普通高中历史教材为例，全五册仅有十余幅，数量虽少，但对解释教材内容、增加学生的印象却起了画龙点睛的作用。本文拟对高中五册历史教材中的主要漫画略作分析，并以漫画为材料设计问题，以引起广大同行注意。

摘要：一定条件下，起始加入情况不同的同一可逆反应达平衡后，任何相同组分的百分含量(体积、物质的量)均相同，这样的化学平衡互称等效平衡．解“等效平衡”习题的关键是要抓牢什么条件下的等效平衡，以及该条件下如何判定“等效平衡”．但目前由于研究性学习开展的需要，不少老师对一些常规习题进行改进，设计出了一些开放性、探索型的习题．下面是笔者设计的一道不定条件的探索型“等效平衡”习题。

摘要：随着高考改革的不断深入,化学试题由基础型向能力型转变,信息迁移题格外引人注目,它 要求学生在新设计的情境中,能准确、敏锐地接受新信息,将试题中所给的信息能跟课内所学有 关知识结合起来,解决问题。而类比是解信息迁移题的重要思维方式之一,选择和利用适当的 对象(知识原型)是解题的关键。下面介绍运用不同类比原型巧解信息以供参考。