摘要：推行校长职级制改革既是落实党的十八届四中全会改革部署和国家教育规划纲要的要求．也是推进依法治校，实施管办评分离的现实需要。一项改革要发挥出经得起检验的成效．必须聚焦问题，坚持问题导向，明确价值追求；必须有可行的路径；必须有整体架构和完善的制度设计：必须有落到实处的手段和举措；必须有相应的评价反馈机制。

摘要：全面推进依法治校、加强高校法治建设是高校学习贯彻习近平总书记关于全面依法治国新理念新思想新战略的一项重大政治任务。学生社团是高校凝聚学生、提升素质的重要平台。要推进新时代学生社团治理,就必须依靠法治,做到有法可依、有法必依。确保贯彻党的教育方针,明确党管社团的原则,发挥社团的政治作用和育人功能。抓实普法宣传,围绕学生社团治理需要强化法治意识。做好学生社团工作的顶层设计和整体安排,推进完善学生社团管理制度和民主监督机制,做到权责明确、有规可依,切实推进新时代高校学生社团依法治理工作。

摘要：本文以依法治校为背景依托,以高校制度体系建设为实践对象,通过对制度建设上存在的不足进行分析研究,对高校制度体系建设的理念和框架设计进行探索,建立以学校《章程》为指引,以《章程》、基本制度、专门制度和部门制度为框架的制度体系,推动学校体制机制创新,为学校依法治校、科学管理营造良好的制度环境.

摘要：依法治校是推进教育法制化建设的重要内容,也是当今高校管理的基本原则。依法治校在评估主体、指标与方法方面都有具体要求,不同的评估主体、指标与方法对评估结果的科学性准确性产生重要影响。面对现状,需在进一步增加评估类型的多样性,扩大评估主体参与面,增强评估的公信力,规范评估指标设计流程,提高评估指标体系的信度和效度,注重多种评估方法的综合运用等方面用力,仍需以法治思维和法治方式推动依法治校评估工作、以更加科学的评估工具和方法推动依法治校评估工作、以吸收和借鉴国内外有关评估的有益做法和经验推动依法治校评估工作。

摘要：党的第十九届四中全会中提出了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。在这样的新形势下,高校党建工作面临着严峻的考验,依法治校工作也急需提高,高校党的建设和全面从严治校是当前必须解决的重大课题。高校需要遵循党中央精神要求,结合实际,建立和完善制度体系,推进依法治校。文章从加强高校党的制度建设的必要性和重要意义入手,分析了加强制度建设与推进依法治校的内在逻辑,提出在加强高校党的制度建设中推进依法治校的实现路径,不断提升高校党建科学化、规范化水平。

摘要：推进高职院校依法治校的思路包括:一是要准确理解依法治校的科学内涵;二是要深刻认识高职院校依法治校存在的问题。推进高职院校依法治校的方法包括完善程序机制、完善依法维权的救济机制和开展校园法治宣传活动。

摘要：教育作为一个复杂的社会体系，它的发展要受制于政治、经济、文化传统和地理环境等许多条件因素。因此，要保证实现国家的教育目的，促进社会教育事业的全面发展，就必须要有全新的教育理念和科学的管理策略，就必须要以德治校，依法治校，科学治校，从严治校。

摘要：依法治校与构建和谐高校是现代高校管理必须坚持和倡导的具有现代意义的两种教育管理理念,它们之间是辩证统一的。在推进依法治校与构建和谐高校的过程中,一方面要加大和完善依法治校、构建和谐校园的制度建设;另一方面要积极开展和谐文化建设,加强法治教育。

摘要：领域的具体体现。目前在各级各类学校特别是中小学的管理中，还存在着各种不规范甚至违法的行为。这些问题如果不及时有效地得到解决，将会影响到基础教育的健康发展。

摘要：学校管理既是一门学问,又是一门艺术,一个学校的发展前景在很大程度上与学校管理是否科学息息相关。历史和现实告诉我们,法治兴则国兴,法治强则国强,党的十九大也进一步强调,全面推进依法治国是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要保障。依法治校是依法治国的延伸,学校是实施教育的主阵地,依法治校是促进学校发展的重要保障。