摘要：弗罗贝尔懂得,绘画并不臣服于文学,也不应当为政治所利用,它应当有独立的语汇,从而使有文化历史积淀的题材内容能够最便捷又直观地抒发画家本人心中的情感,并将作品提升到一个诗的高度,因此弗罗贝尔并不忌讳艺术创作中借用文学情节。他诸多的作品其真正的原动力,就来自文学作品与诗歌。

摘要：在俄罗斯,俄罗斯文学扮演着俄罗斯文化代言者的角色。文学不但深刻地表达了俄罗斯思想的诉求,同时也向外界展示了俄罗斯精神和俄罗斯民族心智,树立了俄罗斯文化形象,输出了俄罗斯民族的价值观。俄罗斯文学不但是语言的艺术,也是俄罗斯文化软实力的重要组成部分。

摘要：翻转课堂是一种全新的教学模式,它颠覆了传统教学方法,以全新的理念和模式影响着教育的发展和改革。俄罗斯文学是高校俄语专业学生提高文学素养和艺术鉴赏能力的必修课程,但是多年来该课程的教学效果并不理想,因此很有必要也适合引入翻转课堂教学模式。文章分析俄罗斯文学运用翻转课堂的必要性,从该课程的特点出发,提出几点注意事项,并且给出教学实例,以期为俄罗斯文学课程提供一种新的教学思路。

摘要：问：麦斯金先生，首先请您简要介绍一下当代俄国文学现状。答：当下的思想和精神危机不可能不影响到艺术领域，这自然也包括文学。先前，人们认为世界是可知的，价值观是明晰的，这种理解现已不复存在。时代的混乱无序让作家们无所适从，彻底摒弃了遵循特定规范进行创作的原则。

摘要：在俄罗斯现代化的发展过程中,彼得堡以其独特的作用形成了特色鲜明的文化底蕴,让与彼得堡有关的所有形象都具有神话倾向.普希金、果戈理和陀思妥耶夫斯基等19世纪俄罗斯作家以特殊的神话意识和思维方式,以俄罗斯现代化的发展为基础,刻画出了拥有共同最高理想与描写对象的、具有整体性和统一性的现代神话.彼得堡现代神话与俄罗斯社会现实、历史发展有密切关系,彰显出现代化发展进程中俄罗斯社会的冲突与矛盾,以神话方式展示出了历史与世界变迁中不曾改变的因素.

摘要：作为以小说扬名的经典作家,纳博科夫的小说伦理观至今仍有众多争议。本文以其俄罗斯文学批评为中心,追溯作家对19世纪中期俄罗斯文学史上功利与审美之争的态度,指出他反对极端功利主义文学观及其引发的刻意道德化说教,主张自由艺术的内在伦理,将伦理影响视为作家天赋的自然色彩,认为作家以不自觉的方式改良社会,小说的德性源于其自由的本质。作家的这种小说伦理观不是对唯美主义的回归,而是对俄罗斯文学传统的继承与超越。

摘要："俄罗斯文学"课程是我国高校俄语语言文学专业乃至其他一些人文学科的专业必修课程,对培养和提高当代大学生的人文素质的重要性不言而喻。积极开展对"俄罗斯文学"这门课程的教学设计和教学思考,能够增加学生对俄罗斯文学的了解,提高学生学习俄罗斯文学的兴趣,同时也能提高教师的教学水平。

摘要：本文探讨了19世纪俄罗斯女性形象的多维演变及其在文学中的深刻展现。在社会背景概述部分,分析了19世纪俄罗斯的历史环境与社会变迁,为理解该时期女性地位的转型提供了历史语境。通过对不同时期文学作品的女性角色进行剖析,展示了女性形象复杂性的提升和层次的丰富,并描述了这些文学作品如何反射时代思潮和女性群体的现实挣扎。在“文学巨匠笔下的女性典范”中,详细探讨了托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基、契诃夫三位大师如何塑造了深入人心的女性角色,并从中体现出不同的文化意蕴和女性形象的艺术传达。最终,“性别与阶级:女性解放的呼声”章节厘清了文学作品如何影响女性的自我认同感。

摘要：中俄两国交往的历史十分悠久,但中国形象走进俄罗斯文学的进程却十分缓慢。早期罗斯文学中只有点滴的中国元素出现,直到"中国热"在欧洲蔓延开来,俄国作家才对中国有了些许的兴致,所有能代表中国的事物都作为叙事艺术表达方式出现在文学作品中。而十九世纪俄国文学中的"中国形象"褒贬不一,有客观的、正面的描述,也有臆想的、负面的描写,本文主要针对普希金、冈察洛夫、托尔斯泰、契诃夫作品进行研究,探析他们塑造的中国形象。

摘要：杭城四月春光暖，在这阳光明媚的日子里，全国“俄罗斯文学与艺术研讨会”于4月13日在杭城如期举行。本次会议由浙江大学外国语言文化与国际交流学院、教育部人文社科重点研究基地黑龙江大学俄罗斯语言文学与文化研究中心以及中国俄罗斯文学研究会三方联合主办。来自中国社会科学院、复旦大学、北京外国语大学、上海外国语大学、南京大学、北京师范大学、南京师范大学、黑龙江大学等全国各高校及科研院所的四十余位专家学者参加了本次研讨会。