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检索条件"主题词=保护水资源"
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5000t/d水泥生产线的给水排水设计
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《水泥技术》2012年 第4期 49-50页
作者:孙蓉合肥水泥研究设计院安徽合肥230051 
1概述水泥厂给排水系统是供给生产、生活及消防用水,是水泥生产线合理利用水资源的一条重要途经。调整州水结构,实行计划用水,杜绝用水浪费,运用先进的科学技术建立科学的用水体系,有效地使用水资源保护水资源,适应经济社会可...
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人与水的和谐关系
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《吕梁教育学院学报》2016年 第1期33卷 35-36页
作者:宋庆林吕梁市艺术学校山西吕梁033000 
人类的生存与发展既依赖水资源,又对水资源产生较大影响。由于长期以来过度开采与无度排放导致水资源严重污染,人类的生活环境受到破坏。因此我们必须改善与水的关系,保护水资源,保护环境。
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《烧开水》教学设计与反思
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《湖北教育(科学课)》2014年 第4期 72-74页
作者:吴永新湖北省枣阳市北城南关小学441200 
教学分析《烧开水》是《饮用水》单元的第三课。学习本课,是为了让学生明白水的作用和重要性,在日常生活中能够自觉保护水资源。通过前面两课《水是什么样的》、《怎样使水变清》的学习。学生对水的知识有所了解,也掌握了一些观察水...
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镇江市水利局 “三个注重” 全力推进
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《中国水利》2013年 第19期 12-13页
镇江市以率先实现水利基本现代化为目标,以省水利现代化试点市建设为契机.以保障水安全、改善水环境、保护水资源、振兴水文化为重点,全力推进水利现代化建设,取得了明显成效。主要体现在“三个注重”上。一是注重顶层设计.水利现...
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用约用水
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《水政水资源2010年 第2期 72-73页
中国节水大使人选尘埃落定 中国节水大使遴选活动于3月中旬落下帷幕,根据网络投票结果、以及中国节水大使提名人参与主题实践活动的情况,经评选委员会综合评议,确定谭晶、王宏伟、齐峰、郭蓉、秦刚、沈冰、张晶晶、郭秋林、袁慧琴、...
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学文悟法有机结合──第十册“练笔”教学设计
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《小学语文教学》1999年 第2期 40-41页
作者:杨裕海江苏启东市和合镇中心小学 
“练笔”编排在课文之后,往往结合该篇课文的思想内容,设计出内容相对集中,思想相对统一,要求相对单纯的作文单项训练。“大纲”提出,作文教学应该鼓励学生多练笔,“不仅要求有一定的练习次数,还要求每次练习有一定的质量”。语...
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对流域规划工作管理办法的建议
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《水利规划与设计》1996年 第4期 12-13页
作者:曾肇京 杨继孚水利水电规划设计总院北京100011 
为使流域规划工作逐步纳入规范化、制度化的管理轨道,明确各级水行政主管部门对流域规划工作的职责,加强流域规划工作的项目管理,提出流域规划工作管理办法三点建议。
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刍议几项水利水电施工技术
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《黑龙江水利科技》2009年 第1期37卷 191-192页
作者:董庆明 刘焕芹龙江县龙江镇水利站黑龙江龙江161100 鹤岗市水利设计院黑龙江鹤岗154100 
水利工程的基本任务是除水害、兴水利,开发、利用和保护水资源,为工农业生产和人们的物质、文化生活创造必要的条件,而这些水工建筑就需要成熟的施工技术来完成。而这些施工技术的要求、技术要点、施工周期都是需要长时间学习的。
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爱水教育系列活动方案设计——我与水做朋友
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《地理教学》2011年 第4期 35-36页
作者:毛艳萍 傅之屏四川绵阳师范学院科协 
水是地球上宝贵的资源保护水资源是我们义不容辞的责任。未来社会的主体是青少年,保护地球水资源,最好的方法就是从开展青少年的教育开始,提高少年儿童对水环境的保护及对水资源的节约利用意识。依托长江水学校的项目,设计一系列...
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依法管坝确保运行全过程安全
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《大坝与安全》2015年 第2期29卷 5-6页
作者:郑守仁水利部长江水利委员会,湖北武汉,430010 
水库尤其是高坝大库,可有效调蓄洪水、发电、利用和保护水资源等,为人类带来巨大的利益。20世纪90年代以来,我国大坝建设在世界各国中不仅数量上居首位,而在大坝高度上也明显增高。目前,我国已建、在建坝高100~200 m的大坝151座...
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