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信息控制修辞理论指导下的第二语言教师的教学语言探析
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《河南教育学院学报（哲学社会科学版）》2006年 第5期25卷 61-64页
作者：范立珂上海外国语大学国际文化交流学院上海200083 
按照信息控制修辞理论,教师语言是一种信息控制修辞活动,以特殊语境下语言的理性信息、潜在信息、风格信息和美学信息的传递,达到理想控制、高效控制。第二语言教师可从其独特的信息编码特点入手实现其教学艺术。
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