摘要：在机电制造行业快速发展的背景下,信息化技术在系统集成领域发挥着核心作用。智能制造、物联网、大数据、人工智能、数字孪生等技术的广泛应用,推动了产业的智能化与自动化转型。通过在生产管理、设备维护、品质监控和供应链管理中的深度实施,这些技术有效提升了生产效率和产品质量,同时增强了系统的灵活性与快速响应能力。完善的信息化基础设施建设、技术标准化与模块化设计,以及数据共享和互操作性的提升,确保了系统的安全与稳定。机电制造企业在此过程中,生产管理效率显著提高,为行业的持续发展注入了动力。

摘要：随着社会的高速发展,国家的教育改革也逐渐深入,平面广告设计课程的基本需要和传统教学模式已不能适应平面广告设计中非常强的专业性、实践性和创新性了,满足不了当前社会的需求。信息化技术在平面广告设计教学中的应用,不但能够培养学生的学习兴趣还能够使其熟练掌握理论知识,发展综合素养和提升平面广告设计能力。阐述当前学校平面广告设计课程的现状以及在开展教学过程中遇到的困难,并且分析如何将信息化技术在平面广告设计教学中进行应用,从而培养出适应社会高需求的专业人才。

摘要：舞蹈艺术的教育教学正呈现出多元化的发展趋势,多样化的教学理念、方法和技术的应用给舞蹈艺术的教育带来了许多新的变化。由毛荣编著的《舞蹈教学与教法》(2017年7月电子科技大学出版社出版)一书是论述舞蹈教育教学的专业指导用书,旨在从理论、科学的角度专业化梳理舞蹈教育教学的基础理论、目的、方法等内容,健全完善当前舞蹈教育的科学理论与实践体系。

摘要：数字时代下,将信息化技术应用于高职新工科专业教学设计中能够提升教学效果,激发学生学习兴趣。基于此,本文首先阐述了信息化技术发展促进高职新工科专业教学设计优化的内在逻辑,然后以典型的视觉传达专业中“装饰艺术设计基础”课程的项目为例,进行了教学设计案例展示。最后从借助信息技术创新教学理念,变革教学模式,优化教学方法;提升新工科教学中的数字信息技术应用水平;创设线上线下相结合的任务实践教学模式;打造线上线下互融、多元化的综合评价体系四个方面提出了信息化技术在高职新工科专业教学设计中的应用路径。

摘要：环境艺术设计是一门专业性、实践性相对较强的学科。随着社会经济的不断发展,环境艺术设计教学内涵也愈加丰富,表现形式也逐渐增加,在此背景下,传统环境艺术设计教学模式已经不能满足当前实际发展需求。中职院校作为社会人才输出的主要渠道之一,教师应当依据当前社会形式创新自身教学方式,进而有效推进中职环境艺术设计教学发展进程,实现人才培养教学目的。

摘要：本文从信息化技术融入课程教学的条件入手,讨论信息化技术融入课程教学的特点,并分析如何将信息化技术融入环境艺术设计专业课程教学,希望随着设计水平的进步,为人们提供更加舒适的生活环境。

摘要：上海中心大厦项目属特大型、多功能超高层建筑项目,涉及办公、酒店、会议中心、商业、观光平台等多种业态,具有分支系统复杂、项目参建单位多、海量信息有效传递难度大、运用大量创新设计理念和应用以及成本控制难度大等特点。本项目在设计、施工及运行维护阶段全方位实施BIM技术,以有效控制项目各个阶段过程中工程信息的采集、加工、存储和交流,从而支持项目的最高决策者对项目进行合理的协调、规划、控制,最终达到项目全生命周期内的技术和经济指标的最优化。

摘要：目的:应用信息化技术提高机构临床试验用药品管理的质量和效率。方法:从法规要求和业务需求两方面分析试验用药品的信息化管理需求,设计构建药品管理信息化系统。结果:临床试验系统和临床试验操作系统分别着眼药品管理的机构和药房管理以及项目实施管理,功能覆盖立项审核、药品管理、临床应用、文件归档全流程。结论:信息化技术的应用有利于提高工作效率、提升管理水平、优化机构服务,保障药品管理数据真实、完整、规范,保证临床试验的质量。

摘要：压花设计课程是园林技术专业实施性教学计划中的专业选修课,它是插花艺术课程的延伸课堂。压花艺术作为一种新型的艺术工艺,已慢慢地尝试在大中小学中普及教育。惠州工程技术学校通过第二课堂的方式开设了压花艺术课程,并尝试与信息化技术进行有机的结合,给课堂教学带来了活力,从而达到"做中学"的教学效果。文章以叶脉书签的制作为例,展示信息化技术在五段式教学模式中的应用。成功掌握叶脉书签的制作是压花用品的重要内容,在这个教学过程中,打破传统的教学模式,采用有效教学模式——五段式教学模式,即充分利用信息化技术进行"课前预习——课端热身——课中学习——课尾回顾——课后拓展"五段式教学。

摘要：信息技术给设计类专业教学提供了大量信息和多种手段,为我们设计类学科教学内容、教学方法和学习方式等都提供了更深更广的可挖掘潜力。因此,设计类专业教师必须将先进的教育思想和方法与信息技术相结合,更好地达到设计教学的根本目的,在设计类学习过程中,激发创造精神,发展设计的实践能力,提高艺术素养,陶冶高尚的审美情操,不断地完善人格。