摘要：11月29日，广东省职业技术教育学会第三次会员代表大会在广州召开。广东省教育厅副厅长丁守庆，广东省政协副秘书长、广东中华职业教育社常务副主任黄庆勇。广东省社会科学界联合会副主席林有能、广东省教育研究院院长汤贞敏、广东教育杂志社社长陈湘年等领导出席会议。本次会议总结了第二届理事会的工作，表彰了学会“先进指导委员会”以及省“创新杯”教师信息化教学设计和说课大赛荣获“优秀组织奖”、“特殊贡献奖”的学校与企业．修改了学会章程。选举产生了第三届理事会，表决通过了有关事项。广东省职业技术教育学会自2001年成立以来，充分发挥社会团体的桥梁纽带作用．在推动我省职业教育改革发展中发挥了重要作用。本刊记者采访了广东省职业技术教育学会第二届理事会会长陈瑞芳，以及当选第三届理事会会长的李小鲁，就我省职业技术教育学会的改革历程、相关工作以及发展规划等进行了探讨。本次会议的成果和各位领导的讲话将为广东职业教育的改革发展再添动力。

摘要：以信息的飞速传递为标志的信息时代,社会产生了革命性的变化,大到思索社会的政治格局以及社会生产力的快速发展,小到顺及个人的社会生存,无不要认识信息和信息化的急迫。在过去的10年中,互联网和多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具。美国,从1949年第一台大型数字计算机问世以来,信息技术迅速发展。

摘要：本文以高职汽车电子专业课——汽车电子控制技术中的一个教学单元"热膜式空气流量传感器原理与检修"为例,为了优化组合课程教学内容,采用信息化教学手段,从教学分析、教学过程实施、教学反思三个方面对信息化教学设计在汽车电子专业中的应用进行展示和分析,为高职汽车电子类课程的信息化教学创新改革提供参考案例与建议。

摘要：对高职数控技术课程课堂教学效果的提升策略展开研究。仿形复合循环G73指令在企业生产加工中适用性较广,加工效率高,但是存在指令格式和参数含义较为复杂、程序结构和刀具的运动路径难以理解等问题,影响了学习效率和教学效果。以仿形复合循环G73指令为例,详细阐述了在教学设计过程中运用信息化技术手段和多种教学方法提高教学效果的策略,巩固和深化了学生对G指令的学习,为后面复杂零件的编程加工打下基础,全面提升了个人能力和综合素质,提升了人才培养质量。

摘要：运用文献分析法,以CNKI中文文献数据库为数据源,通过检索篇名中含有"信息化教学能力"的核心及CSSCI期刊文献,以其为研究样本,通过关键词词频、作者所在单位、文献来源等的分析了解当前信息化教学能力研究的热点,总结当前我国教师信息化教学能力研究的现状、重点、不足,为我国教师信息化教学能力的研究提供数据支撑。

摘要：借助信息化教学平台、VR虚拟仿真系统、线上线下混合式评价体系及智慧课堂教学工具,对“轨道客运服务”课程进行信息化教学实践,以网络课程线上学习的形式为学习者提供大量信息化教学资源,将虚拟仿真场景与人像实时结合,让学生在近似真实的虚拟环境中运用知识,采用微弹幕实时评价和领域专家时空连线评价等线上线下相结合的混合式评价体系,以提升教师专业能力,帮助学生掌握学习知识点。

摘要：在"互联网+"背景下,教育进入一个重塑的时代,传统的教学模式已不能有效适应时代的进步,但"互联网+教育"的有效教学改革却步履蹒跚。作为以培养高技能应用人才为使命的高职院校,应重视课堂教学的质量,建立"互联网+教育"教学新理念,将新技术与课堂进行有效结合,打造出智能、高效的高职课堂,才能有效提高人才培养质量。

摘要：信息时代,教育信息化对新世纪的教师提出了新要求,教师教育技术能力的提高是信息化教育建设过程中的一个关键要素。本文从中国教育部颁发的《中小学教师教育技术标准》出发,剖析了师范生教育技术能力培养的重点内容,并对如何提高师范生的教育技术能力提出了一系列的策略,以期对我校的师范生教育能起到一定的借鉴作用。

摘要：从20世纪末到现在,信息技术的迅猛发展对教育的发展产生了重大的影响,信息技术与课程整合已成为当今世界一个重要的议题。本文首先对信息技术与课程整合的发展过程进行概略地总结,然后着重分析了当前信息技术与课程整合中存在的问题,最后提出借鉴英特尔(r)未来教育理念构建信息技术与课程整合新模式的设想。

摘要：微课已经成为一种新的教学模式,凭借其短小精悍、聚焦知识点、可视化、个性化、趣味性等特点,被广泛应用于中职教学。对2017 年“创新杯”旅游类专业全国总决赛中美容美发专业微课作品进行分析,阐述参赛作品的优点及不足,并提出相关对策。