摘要：分析信息安全课程教学中存在的问题,面向新工科教学改革的需要,提出教学模式和实验设计改革方案,结合信息安全领域前沿热点,以区块链钱包实验项目为例,介绍基于区块链的信息安全实验设计流程,最后说明教学效果。

摘要：一、引言自世界各国接入互联网以来,一场以键盘、鼠标为武器的新形态战争便悄然拉开了序幕。美国不断强化网络空间优势地位,我国也开始'高度关注海洋、太空、网络空间安全',这对加强军事战略指导、维护国家安全提出了新的要求,也为院校教育和军事人才培养提出了新的战略需求和更高要求。2013年,我国专门成立了国家网络安全领导小组,并由习主席亲自担任组长。他深刻地指出'没有网络安全,就没有国家安全'。

摘要：近年来,大概念已在国内外教育领域掀起研究热潮,各学科纷纷运用大概念进行课程内容整合与教学设计,将碎片化的知识向系统化转变。基于此,本研究尝试对小学信息安全课程中的大概念进行构建。本研究遵循“核心概念→大概念→子概念”的逻辑主线,首先确定小学信息安全课程的三个核心概念为私密性、完整性和可用性;其次,分析和提炼小学阶段信息科技课程中包含的信息安全大概念;最后,对小学信息安全课程的七个大概念下的子概念进行描述,从而构建小学信息安全课程的大概念体系。