摘要：观众对戏曲艺术的欣赏,是一个信息接受的过程。信息输出者(剧作家,演员)所面临的,是由许多具有独立审美意识的接受者(观众)所组成的接受者群。这些接受者决不只是被动地接受信息,他们在接受过程中,还发挥自己的理解、想象能力。

摘要：美国文案写作传奇人物约瑟夫·休格曼指出：“永远不要单纯推销一种产品或服务，而是推销一种概念。”信息时代的文字不是让用户接收了信息或掌握了技能，而是输入一种概念，也可以说是一种让用户产生认同的情感理念。当今高时效的传播手段将大量碎片化信息输出，大多数只是短暂性停留而不能实现互动性深入传播。

摘要：学生习作的过程是一个有规律的认识运动，实际上是一个“信息输入——信息加工制作——信息输出”的完整运动过程。观察的过程即信息输入的过程，经过思维、联想、想象，而最后的表达过程即信息输出的过程。在整个习作的过程中，观察是前提，表达是结果，思维是核心。由此可见，培养学生的观察能力，对学生写好作文起着铺垫作用，是写好作文的基础，为此，笔者搞了动漫作文实验，即在第一学段运用动漫资源，引导学生观察，提升学生观察的品质。

摘要：听觉语言在盲用产品的设计中至关重要,我们需要通过对它的设计来补偿完善部分视觉语言的信息。在设计盲用产品听觉语言时,应充分发挥盲人人群听觉敏锐、感受力丰富的优势,提供丰富的声音信息输出途径,提高产品信息输出的效率与准确性,来满足盲人用户的需要。希望通过整个社会特别是设计工作者的努力,盲人能更多地体验到科技带来的便捷,打开心灵之窗,感悟生命之美。

摘要：文章在对重庆市地质灾害调查研究的基础上介绍了重庆市地质灾害信息管理系统的设计。该系统面向用户 ,依据科学性、实用性和开放性的原则建立了详细的地质灾害基础数据库 ,并且以MapGIS和Mapinfo作为后台支持 ,利用VB语言进行开发 ,具有数据输入、检索、数据统计、图形浏览、媒体播放、信息输出等功能。该系统的研制具有巨大的社会、经济和生态效益。

摘要：介绍了一种利用微型计算机模拟磁光盘格式化信息的新方案。使用这种设计方案，不但可以完成ISO，IEC13549标准格式磁光盘的全部预刻录格式化信房、的编码，而且能够实现格式化信息的高速输出。

摘要：本文以教育信息的加工过程为主线,将教育信息管理系统分为信息输入,信息存储、信息输出、信息服务、信息反馈五个环节,着重分析了教育信息管理系统的各个环节之间的作用方式及其在系统中的作用。同时,也从系统开发的角度对这五个环节进行了分析,以五个环节的模型,提出了自己的一套系统的设计开发的模型。

摘要：读后活动是阅读教学的重要环节。它是信息输出和反馈的过程，不仅能使学生深层次地理解课文，而且能引导学生理解文章的篇章结构和思想内容，并归纳出语言规则及其用法。它通过各种口头笔头活动进行语言的内化和迁移，从而使语言技能综合化。因此，读后活动是阅读教学的重点，精心设计好这阶段的教学活动对一节课的成功起着非常关键的作用。

摘要：当前大学英语写作教学中存在高校对英语写作教学不够重视、学生大学英语写作基础知识欠缺、学生在大学英语写作中存在文化思维差异、教师对大学英语写作教学的安排不合理等问题。大学英语写作教学中,教师应该引导学生进行知识储备和信息输出,写作主题的选择要符合学生的水平,同时,教师要科学运用写作提纲辅助学生写作,并通过创新教学设计,激发学生的写作兴趣。

摘要：在机电产品开发中，机械工程师和电子工程师的交互非常让人头疼：电子工程师要把电路版和设计图交给机械工程师，机械工程师必须把电子工程师的软件输出一个文件。同样，机械工程师要把所有机械的信息输出一个打印文件给电子工程师。交互的效率显而易见。