摘要：课堂提问是数学课堂中重要的教学组织形式，也是重要的教学手段。它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙，是信息输出与反馈的桥梁。所以，教师在课堂提问时应根据教材，结合学生的实际灵活运用，

摘要：课堂提问是激发学生积极思维的动力，是开启学生智慧之门的钥匙；是信息输出和反馈的桥梁；是沟通师生思想认识、产生情感共鸣的纽带；是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。它被运用于教学过程的各个环节，是师生双方活动的桥梁。

摘要：表演教学的教学方式与其他课程的教学方式不同,教师应在教学过程中充分挖掘、解放学生的天性,并深度解放、拓展学生的天性,提升学生的个人修养和表演能力,使学生成为一名优秀的演员。然而成为一名优秀的演员不仅需要学生自身的能力,而且需要教师用正确的教学方式予以指导,帮助他们形成发散性思维和创新能力。一、表演教学中发散思维的作用(一)发散思维的内涵发散思维是创造性思维的重要组成部分,指从同一来源的信息中产生不同信息输出,体现思维的多样性、求异性及探索性等特点。

摘要：从信息学的角度讲,阅读是一个外在信息输入人体大脑中枢的过程,写作是外在信息在大脑储存并经由有序编码之后,在外在刺激作用下的信息输出过程.从当前高中英语教学来看,很少有教师将学生的阅读与写作高效关联.本文拟就此做一番探究,试图为高中生架构一座跨越英语阅读和写作“沟壑”的大桥,使天堑变通途.

摘要：目前国内管理信息系统（MIS）开发研制一般采用人们熟悉的dBaseX、Foxbase或Foxpro等，这里将简要介绍如何用Excel开发MIS。一般来说，一套MIS主要包括信息输入、信息处理、信息输出三大组成部分，用Excel处理这些部分均显得游刃有余。下面就信息输入、信息处理、信息输出界面设计、代码设计和数据保护等方面的问题谈谈如何使用Excel。

摘要：目前，对于管理信息系统（MIS）的开发研制，一般采用人们熟悉的dBaseX、Foxbase或Foxpro等技术。一般来说，一套MIS主要包括信息输入、信息处理、信息输出三大组成部分．用Excel处理这些部分游刃有余。下面，笔者就信息输入、信息处理、信息输出界面设计、代码设计和数据保护等方面的问题谈谈如何使用Excel开发MIS。

摘要：堡盟日前推出专门为恶劣环境设计的轨道车辆用编码器。多通道的输出使轮毂的速度信息输出至多种系统，而且带不同的脉冲数。这些信号包括滑动控制、速度与滑差校正，以及抑制扭矩振动的系统。这些对轨道车辆的编码器需求巨大，产品应保持不受极端环境的影响，如灰尘、油渍、油脂、射流、压缩、大温度变化与极高极低的温度。

摘要：美国杜克大学获得国防部高级研究计划局1份价值1555万美元的合同，参与研究国防部高级研究计划局的最大化可升级光学传感器阵列成像与计算项目。当前的成像系统在视场和分辨率方面存在局限，利用传统的摄像机设计技术很难实现宽视场和高分辨率。杜克大学将研究克服传统成像系统设计限制的方法，以实现光学信息输出随着成像系统规格的增加呈近线性增长，最终将开发和演示10～50千兆像素、114度视场的成像系统。研究工作预计于2013年4月27日前完成。

摘要：有学者给出"员工沉默的定义可以总结为员工本可以基于自己的经验和知识提出想法、建议和观点,从而改善所在部门或组织的某些方面的工作,但却因为种种原因,会选择保留观点,或者提炼和过滤自己的观点。"这是一种员工在工作中信息输出不主动、或不充分的状态。严重的员工沉默,不仅有损组织和个人的工作效率,而且会对员工的身心健康造成负面影响。在工作中,积极而完备的工作信息输出。