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检索条件"主题词=借古讽今"
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发理性之声 怀担当之义——“责任与担当”单元学习任务教学设计
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《中学语文教学参考》2019年 第31期 4-6页
作者:任海林太原教研科研中心 
本单元的主题为"责任与担当",四篇文章文体为"书""赋""论""疏",或直言进谏,或借古讽今,表现出作者忧国忧民、匡世济俗的情怀。《谏太宗十思疏》围绕"思国之安者,必积其德义&qu...
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不是司马迁笔下的汉武帝?——《汉武大帝》感言二三
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《艺术评论》2005年 第3期 12-14页
作者:黄大川 
58集的大型电视连续剧《汉武大帝》在中央电视台作为2005年第一部大戏播出,延续了央视每年开头推出一部所谓“精品中的精品”的传统——从过去的《雍正王朝》,《突出重围》、《天下粮仓》到现在的《汉武大帝》,莫不是“大手笔、大制...
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领导工作中要善用“借”的艺术
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《领导科学》2006年 第2期 27-27页
作者:闫治安河南省孟津市电业局 
在中国悠久的历史中,有作为的领导者善于把“借”字巧妙地镶嵌进领导艺术中,使领导艺术达到了惟妙惟肖、出神入化的极高境界。例如,借水行舟、借题发挥、借花献佛、借古讽今、借地生根、借鸡生蛋等,其中的每一条都蕴含着极其生动有趣的...
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尝鼎一脔 知其“三味”——评梅馥葆先生的《品联撷趣》
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《审计与理财》2005年 第12期 78-78页
作者:谢作文湖南省岳阳市审计局 
众所周知,楹联是世界上唯有汉语语言文字才能构成的一种特别的文学艺术形式.在严格的规范模式下,它同样与中国的古典诗词歌赋一样,可写景可咏物,可叙情可抒怀,可评人可论史;可借景说理,可借物言志,可借古讽今.其风格亦可多种多样,诙谐...
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