摘要：为提高大型养护维修机械捣固作业效果,针对普遍存在的测量与捣固车里程定位偏差问题,推导了里程偏差对轨向、高低、水平、三角坑及静态轨道质量指数(Track Quality Index,TQI)影响的计算表达式。结合实际工程案例,分析了不同里程偏差条件下轨向、高低、水平、三角坑及静态TQI的变化和分布规律,对比分析了有无轨距精改以及曲线线路条件下里程偏差对静态TQI的影响。结果表明:里程偏差对轨向、高低、水平、三角坑以及静态TQI均有显著影响,且里程偏差越大影响越大,其中对水平的影响主要体现在缓和曲线区段,对三角坑的影响主要在缓和曲线两侧区段;静态TQI与里程偏差正相关,当里程偏差为2.5 m时,引起的静态TQI平均值可达4.8 mm,严重影响捣固作业效果;捣固车捣固前不进行轨距调整会明显降低整治效果。

摘要：目前国内关于政府绩效评估的研究现状表明,开展政府绩效评估价值取向偏差实证研究有其必要性。该研究挑选出4个反映地方政府绩效评估价值取向的测量维度,亦即评估主体、评估指标、评估程序和民众满意度,进行研究量表的设计,对广东某市S镇进行实地调查,探讨政府绩效评估实践在"民众本位"这一价值取向方面的偏差。

摘要：本文分析了电站锅炉过热器、再热器发生超温爆管的各种原因,并提出了防止汽温偏差过大的对策。文中总结了多年来在解决电站锅炉过、再热器超温方面的科研成果,并列举了若干国产及进口大容量电站锅炉过、再热器超温爆管问题的实例及解决办法。

摘要：螺栓连接在飞机结构装配中应用广泛,目前主要通过控制拧紧力矩间接控制预紧力,以保证连接可靠性。但实际情况中由于被连接结构和工装制造偏差以及定位误差,难免出现孔倾斜、被连接件端面不平行等偏差,可能会影响拧紧力矩与预紧力的转化关系,进而影响最终获得的预紧力。采用实验与有限元仿真结合的方法开展研究,探究拧紧过程中上述偏差对拧紧力矩与预紧力转化关系以及对预紧力的影响,对于提升工程实际中预紧力的精准性具有重要意义。研究发现对于拧紧力矩-预紧力转化关系,孔倾斜偏差的影响存在一个阈值,超过该值时影响显著,使得最终获得的预紧力下降超过30%,端面不平行偏差的影响存在类似的情况。

摘要：1 偏桩现象分析静力压桩机施工中,机身的水平度是确保桩垂直度的一个重要因素.目前国内各种型号桩机均是手动控制调平,效率低、精度不高,但操作人员经过培训上岗后,借助水平仪和经纬仪等设备,均能将机身水平度调整到容许范围内.另外,为了提高机器的自动化水平,国内一些专家在桩机的自动调平系统领域进行了研究和设计,通过采用闭环反馈、电液比例控制技术,实现机身自动调平.中南大学机电工程学院设计的PLC机身自动调平系统,具有较好的使用效果.

摘要：新型农村合作医疗已由试点转向普及阶段。沿着这项制度价值取向指向下的基本目标进行研究,虽然决策层对其在维护医疗公平和保障有效方面有所考虑,但仍然存在医疗内外的公平失衡以及诸多政策设定或执行偏差导致新农合并没有发挥其应有保障效度等问题。鉴于新农合将在较长时期内处于初级保障水平,应该调整现有设计思路,完善新农合体系和配套制度建设,逐步实现在筹资水平约束下制度价值取向所确定的目标。

摘要：目的:分析我国基本公共卫生服务项目实施过程中的偏差,探索防止以及纠正偏差的思路。方法:基于世界银行提出的结果链模型,对基本公共卫生服务项目目标进行界定,并围绕活动设计的总原则对现实活动开展中存在的实施偏差进行分析。结果:现阶段我国基本公共卫生服务实施过程中常见问题包括:活动设计未围绕服务目的、活动设计不完整、活动超过机构能力等。结论:为保障政策目标的实现,项目的活动设计必须以目标为导向,遵循相关性、完整性等原则,在合理设计活动的基础上,进一步构建完善筹资机制、评价机制等,以防止出现偏差、发现并纠正偏差。

摘要：轿车滑移门与白车身的匹配精度直接影响到整车风噪声和外观品质。导轨的安装定位以及支架滚轮的装配精度是滑移门安装定位点装配偏差的主要影响因素。通过分析导轨与滚轮的空间装配尺寸关系,得出了滑移门在白车身对应定位点的偏差计算方法,在此基础上利用公差模拟软件Vis_VSA建立某车型滑移门的装配偏差模型,对装配偏差匹配尺寸分布进行仿真计算。该方法有助于提高尺寸公差的仿真精度,为合理分配滑移门定位点设计公差,提高滑移门匹配精度提供了设计依据。

摘要：在轿车样车试制阶段,为了减少车身尺寸功能评估周期和降低评估成本,引入了车身的虚拟装配。针对功能评估中虚拟装配关键技术,包括装配过程夹具偏差、焊接处理及多工位装配等提出解决方案,实现了在考虑制造偏差、夹具偏差、连接偏差和多工位装配基础上的车身虚拟装配。通过案例论证了提出的虚拟装配方法的可行性。结果表明,该模型的准确度较高,适用于柔性薄板零件的装配偏差分析。

摘要：学生评教作为一种面向教师的管理制度,在我国高校中运用得越来越普遍;而且在相当数量的高校,"学生评教"还被作为一种重要的奖惩手段。然而该制度的推行在教师群体中引发反响较大,多数教师认为该制度设计本身存在偏颇。对浙江某校近400次课程学生评教的基础数据进行计量分析,发现高校学生评教结果是有效且有偏的。