摘要：目的 探究基于健康信念模式的智能化健康教育在颈椎病术后恐动症患者中的应用效果。方法 针对单中心神经脊柱中心行前路颈椎间盘切除减压融合术,并在术后存在恐动症的患者,开展前瞻性队列研究,由患者自愿选择是否接受智能健康教育干预治疗,将患者分为对照组和智能化教育组,从术后第2天进行干预。智能化教育组从术后第2天开始,依托微信小程序进行智能化教育,该小程序以健康信念模式作为理论框架,以患者问题-需求-导向-实践-反馈的思路进行设计,共分为4个板块(知识、智能锻炼、克服障碍、分享互动),包括提醒功能、趣味锻炼跟练功能、监测与记录功能。对照组从术后第2天开始,采用“图文手册+微信群提醒”的健康教育方式。分别于出院前、术后3个月对两组患者进行问卷调查。两组比较的主要结局指标:恐动程度;次要结局指标包括:功能锻炼依从性(功能锻炼依从性量表)、疼痛程度(Visual Analogue Scale评分)、颈椎功能障碍程度(颈椎残障指数)、生活质量(通过quality of life short form 12量表,主要评定心理健康得分和生理健康得分)等方面的差异。结果 共纳入112例患者,108例患者完成了随访。最终智能化教育组53例,对照组55例。患者均未发生运动相关损伤。出院时两组间主要结局指标和次要结局指标差异无统计学意义。术后3个月,智能化教育组恐动程度(25.72±3.90)低于对照组(29.67±6.16),差异有统计学意义(P0.05],两组间差异无统计学意义。结论 基于健康信念模式的智能化健康教育,可有助于降低颈椎病术后恐动症患者的恐动程度且改善预后。

摘要：文章旨在分析前臂骨折康复训练器的情感化设计需求,总结出基于健康信念模式的前臂骨折康复训练器情感化设计思路。首先,文章分析了国内外前臂骨折康复训练器现存的设计问题,通过调研总结前臂骨折患者的需求特征,将健康信念模式与情感化设计相结合,确定康复训练器设计的切入点,聚焦于产品的功能实用性、外观设计,以及交互方式等,以期为前臂骨折康复训练器的情感化设计提供参考。

摘要：健康信念模式(health belief model,HBM)认为个体是否会执行健康行为主要取决于信念强度。本研究基于HBM设计母乳喂养课程,并了解其教学效果。本研究选取杭州医学院2022年选修该课程的128名学生为研究对象,实施母乳喂养课程并采用学习反馈调查问卷、母乳喂养知识测试、母乳喂养支持小组行动评分、母乳喂养促进意向量表(breastfeeding promotion intention scale,BPIS)评估教学效果。结果显示,128名学生中,90名(73.2%)学生对课程教学效果非常满意,106名(86.2%)学生认为课程学习非常有收获;学生的母乳喂养知识评分为(78.22±10.13)分,母乳喂养支持小组行动评分为(80.83±11.49)分,BPIS评分为(63.55±8.51)分(满分为70分)。可见,基于HBM的母乳喂养课程得到了学生的普遍认可,且在母乳喂养知识掌握、促进母乳喂养意向改善方面教学效果较好,值得进一步推广。

摘要：目的基于健康信念模式(health belief model,HBM)初步探索慢性HBV感染者随访依从性的影响因素,为慢性HBV感染者的科学管理提供依据。方法于“十三五”期间对广东省重大传染病示范区的慢性HBV感染者开展问卷调查和现场体检。收集感染者的基本特征、HBM相关变量和随访依从情况。采用logistic回归分析模型分析感染者随访依从性的影响因素。结果33.8%的慢性HBV感染者随访依从性差。多因素逐步logistic回归分析模型分析结果提示,HBM相关变量中,障碍认知(OR=1.494,P<0.001)是依从性差的危险因素,易感性认知(OR=0.796,P<0.001)、行为线索(OR=0.701,P<0.001)和自我效能(OR=0.674,P<0.001)是依从性差的保护因素。将研究对象按照HBV DNA分层,同样发现障碍认知是依从性差的危险因素,行为线索和自我效能是依从性差的保护因素。结论易感性认知、障碍认知、行为线索、自我效能均是慢性HBV感染者随访依从性的影响因素,未来可重点通过降低障碍认知和提高自我效能设计干预措施提高感染者随访依从性。

摘要：目的:探讨健康信念模式在高职护生职业防护行为中的应用效果。方法:将146名高职护生随机分为对照组和实验组,各73例。对照组采用传统的职业防护教育方法,实验组依据健康信念模式开展持续性的职业防护教育,干预前后对两组采用自行设计的护生职业防护健康信念与防护行为问卷进行调查。调查内容包括护生的基本情况、职业防护健康信念及其防护行为,并对所得资料进行统计分析。结果:干预前两组护生职业防护健康信念与防护行为各项评分及总分差异均无统计学意义,干预后两组护生职业防护健康信念与职业防护行为各项评分及总分差异均有统计学意义(P<0.01)。结论:高职护生职业防护健康信念影响着护生职业防护行为,依据健康信念模式制定的持续性职业防护教育方法有助于增强护生职业防护行为的依从性,能有效提高其自我防护能力。

摘要：目的探讨健康信念模式如何影响社区高血压患者服药行为。方法以健康信念模式为理论基础设计问卷,采用方便抽样的方法和入户调查的方式,对四川省江油市社区卫生服务中心管理的高血压患者进行调查。结果应用健康信念模式可以解释高血压患者服药行为的40.12%;影响高血压患者服用降压药的影响因素从大到小依次为:行为障碍认知、行为效益认知、易感性认知和严重性认知。结论运用健康信念模式预测和探讨社区高血压患者服用降压药行为及影响因素是有效、可行的,在以后对高血压患者的预防干预措施中,可以推广使用该理论模型。

摘要：目的 健康信念模式和理性/计划行为理论是健康行为学领域应用较为广泛的两大理论,多项解释和预测健康行为的研究将两种理论综合运用,以提高解释程度.本文通过系统文献回顾,分析这两种理论综合应用的方式,探索不同健康行为的共性影响因素,为健康促进和健康教育干预策略的选择提供参考.方法 按照预定检索策略在9个中英文数据库中共检索到322篇文献索引,按照研究设计的主要音部分提取关键信息并根据Strobe Checklist和Cochrane Handbook for Systematic Reviews of Interventions评价质量.结果 最终纳入40篇文献,共计37项研究,6项研究为高质量,其余均为中等质量.纳入研究多为为横断面调查,对理论的应用形式主要为开发研究工具.部分研究选取行为意向代替实际行为作为结局变量,行为意向的主要影响因素是主观规范、感知易患性和知觉行为控制;行为的主要影响因素是感知障碍、行为意向和知觉行为控制.结论 综合应用两种理论的细节上需加强规范性.通过健康教育提高个体的感知疾病易患性,通过扩展目标人群提高个体的主观规范,可成为健康行为的共同干预途径,提高干预效果;建议今后相关研究应确定个体对于特定行为的感知障碍和控制信念,制定相应干预措施.

摘要：目的探索健康信念模式的心理干预方法在社区控烟实践中的应用。方法通过社区动员征集社区有戒烟愿望的吸烟居民,进行基线调查后随机分为干预组和对照组,对干预组采用健康信念模式的心理干预方法进行团体培训帮助戒烟,对照组采用空白对照,不介入任何干预,6个月后,对该心理干预方法进行效果评价。结果干预6个月后干预组完全戒烟率达到32.6%,远高于对照组的9.6%,干预组戒烟情况与对照组比较差异有统计学意义(P<0.01);干预后干预组的情感效能明显提高,两组戒烟信心变化情况比较差异有统计学意义(P<0.01);是否干预是影响吸烟量减少的主要因素(F=39.692,P<0.01);Logistic回归分析显示,是否接受干预是影响能否戒烟的主要因素(OR=4.126)。结论依据健康信念理论模式设计的心理干预方法能够有效地提高戒烟率,并为社区居民所接受。

摘要：目的应用健康信念模式探讨医护人员在诊疗活动过程中医院感染的自我防护行为的影响因素。方法以健康信念模式为理论基础设计问卷,于2020年6—12月采用分层随机抽样的方法,调查某三级甲等医院医护人员360人,采用描述性统计方法分析调查人群的基本情况和自我防护行为状况,使用AMOS 16.0绘制结构方程模型,定量化分析健康信念模式对医院感染自我防护行为的作用大小及方式,并用路径图将最终模型加以呈现。结果获得有效问卷342份,调查对象的职业类别以护士为主,其次是医生,分别占调查总人数的50.6%和39.8%。健康信念模式可解释自我防护行为总变异量的43.6%;医护人员自我防护行为的影响因素从大到小依次为行为障碍认知、自我效能、行为效益认知、严重性认知、易感性认知。结论健康信念模式可有效预测医护人员自我防护行为,且行为障碍认知是影响自我防护行为的最关键因素。

摘要：目的 了解大学生性传播疾病风险行为情况,并以健康信念模式为框架分析其影响因素,为大学生性健康教育提供参考。方法 采用自行设计的大学生性传播疾病认知及风险行为调查问卷对388名大学生进行调查,并用χ^(2)检验、秩相关分析和多元有序Logistic回归分析进行统计学处理。结果 大学生性传播疾病中、高风险行为分别有136人(35.05%)和26人(6.70%)。男生、来自城市和山区、父母文化程度高的学生风险行为等级更高(P<0.05);越反对一夜情及婚前性行为、感知严重性和自我效能得分越高,学生风险行为等级越低(P<0.05)。结论 大学生发生性传播疾病中、高风险行为的现象较普遍,可应用健康信念模式加强大学生性健康教育。