摘要：目的探讨健康教育路径对妊娠高血压综合征(简称妊高征)患者心理和自然分娩率的影响。方法将75例妊高征患者随机分成两组:观察组进行健康评估,设计健康教育路径表,严格按照路径表对患者实施健康教育计划;对照组采用常规的健康教育法。在患者出院时对其行问卷调查。结果观察组健康教育知晓率、护理质量满意度、自然分娩率均显著高于对照组;观察组心理焦虑率、心理抑郁率均显著低于对照组;而两组的新生儿Apgar评分差异无统计学意义。结论在妊高征患者中实施健康教育路径,可提高健康知识知晓率,提高患者对护理服务的满意度,在保证新生儿安全分娩的同时,提高了自然分娩率,减少患者心理焦虑发生率和心理抑郁发生率,值得临床推广。

摘要：目的：探讨将个性化健康教育路径应用于下肢动脉硬化闭塞症（ ASO）围术期患者健康教育中的效果。方法2014年6—12月将80例行介入治疗的ASO患者完全随机分为观察组和对照组，每组各40例，对照组采用常规健康教育方法，观察组在健康教育路径的基础上结合患者自身情况进行个性化的健康教育。分别于入组时和出院前采用自行设计的ASO相关知识与介入治疗相关知识问卷对两组患者进行调查，出院后3个月对患者遵医服药及疾病再复发情况进行电话随访。结果观察组患者的疾病基础知识得分为（2.170±0.319）分、手术认知（2.435±0.395）分、用药知识（2.580±0.359）分、康复训练（2.600±0.386）分、心理情绪（2.685±0.379）分，均高于对照组，差异有统计学意义（t值分别为4.065，5.253，4.803，4.206，5.445；P〈0.01）。出院3个月后，观察组遵医用药患者占82.5％（33/40），对照组占50.0％（20/40），差异有统计学意义（P〈0.05）。两组患者复发住院率差异无统计学意义（P〉0.05）。结论在下肢动脉硬化闭塞症患者围术期护理中应用个性化健康教育路径后，患者对自身疾病认知明显提高，出院后遵医用药行为比率提高。