摘要：本研究采用文献资料、实验、问卷调查、数理统计、逻辑推理等方法,借鉴了大量美学、教育学、舞蹈学与素质教育的相关研究成果,通过健美操课程对艺术院校大学生艺术素质的影响研究,探讨了在艺术院校开展健美操课程与发展大学生艺术素质的关系,为艺术院校大学生实施素质教育提供了可能。

摘要：随着现代体育教育理念的发展,体育课程教学目标的设定已不仅局限于学生运动技能素质的培养,更看重学生身心健康素质与综合素质的协调发展。健美操课程是体育运动与艺术审美有机结合的课程项目,在促进学生多元能力发展方面有着显著的功能和优势。健美操教学应确立多元化的教学目标,选择相应的教学内容,创新授课方式,开展多元化评价,充分发挥其多元化的教育功能。

摘要：运用了问卷调查法、系统法等研究方法,对普通高校高校大学健美操课程教学模式的设置进行了调查研究,并围绕健美操课程教学模式的构建与实施进行论述,设计出合理的健美操课程教学模式,为健美操课程教学模式的实施提供一定的理论依据。

摘要：该文首先对普通艺术素质的内涵进行了详细分析;然后从促进大学生正确审美观的形成、促进大学生健康形态美的形成、促进大学生动作美的形成等方面对高校健美操教学与大学生审美能力的培养进行了详细分析;最后论述了高校健美操课程对大学生普通艺术素质的影响。

摘要：目前,对于健美操教学方法对女大学生心理改善作用研究的,大多为某一种教学方法的,并主要集中在对方法本身在课程中的设计和应用上。而现代教学实践的研究成果表明：在教学方法上运用多种学习理论、原理进行教学,更有利于学生学习成绩的大幅度提高,更有利于学生综合素质的开发。

摘要：本文从实际出发,以社会发展和学生特点为视角,通过文献资料法、个别访谈法及综合分析法等研究方法,阐述舞蹈艺术教育的功能,进而分析普通高校健美操课程导入舞蹈艺术教学内容的重要性和必要性。

摘要：1研究对象与方法1.1研究对象2014~2015学年上海理工大学2013级、2014级艺术体操和健美操选课女生。1.2研究方法（1）调查研究法。通过实际了解,调查研究上海理工大学2014~2015学年艺术体操和健美操课程教学开展情况。（2）实验比较法。利用教学课堂采用同一测试数据,对比研究艺术体操和健美操教学效果的异同,对实验结果进行科学分析。（3）文献资料法。查阅相关文献资料,综合分析艺术体操和健美操教学的基本性质和特征。

摘要：健美操是以人体为对象,以健美为目标,以身体练习为内容,以艺术创造为手段,融体操、舞蹈、音乐为一体的新兴体育项目,也是一项符合时代潮流的体育运动,具有其他体育运动项目所不及的优点,所以深受技工学校女生们的青睐,更能体现出当代技工学校女生的活力和魅力。

摘要：对沈阳市部分高职院校健美操课程的开课现状、教学内容设置、师资队伍建设、场地设施状况等方面进行调查,分析了影响高职院校健美操课程开展的因素,并提出相应的发展对策,旨在为高职院校健美操课教改提供借鉴。

摘要：通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法从归因训练的内涵出发,提出了高校健美操教学中归因训练所实施的基本原则,阐述了高校健美操课程教学归因训练的实施方法,旨在运用一种方式方法来培养学生良好的心理品质,以达到良好的教学目标,提高教学质量,推进高校健美操课程改革提供参考.