摘要：丝绸之路不仅是经济贸易之路,而且是文化交流之路。印度佛教艺术的影响东渐中国的历史,就是丝路文化交流史上的重要篇章。中国与印度都属于东方文明古国。自从汉武帝时代张骞通西域开辟丝绸之路以来,中国与印度的文化交流日益频繁。鲁迅说：＂印度则交通自古,贻我大祥,思想、信仰、道德、艺文无不蒙贶,虽兄弟眷属,何以加之。＂（《破恶声记》）公元前6世纪至前5世纪印度佛教兴起的时代,相当于中国的春秋战国时期。

摘要：画家王莉,山东济宁人。济宁历史悠久,人文荟萃,这里是东夷文化、华夏文明、儒家文化、水浒文化、运河文化的重要发祥地之一,也是儒家创始人孔子、孟子、颜回、左丘明的出生地。王莉就出生在这样一个钟灵毓秀、人杰地灵的地方。也许是深厚的孔孟文化影响了她,带给她文化辐射力与精神启迪,王莉义无反顾地钟情于绘画艺术这条道路。

摘要：音乐是一种感情,一种精神状态,一种心理情绪,一种自然现象,用耳倾听,用心感受音乐这种来源于生活而又高于生活的艺术。新的音乐课程标准提出:"丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展"新课标更提出"教学有法,但无定法"的教学理念。教育要面向现代化、面向未来、面向世界,如果音乐教学仅仅是单纯的课堂灌输,就难以真正感受到音乐的美。只有加强学生情感体验,产生情感共鸣,架起心灵和音乐沟通的桥梁,才能更好的实现音乐教学的目的。一、音乐与情感的关系儒家创始人孔子曾说:"移风易俗莫善于乐,安上治民莫关于礼。"孔子认为音乐的思想性和艺术性是可以表现感情的。