摘要：儿童友好城市是指一个致力于保护儿童权利的地方管理体系,构建并优化儿童步行系统是儿童友好城市建设的重要环节.本文调研武汉市水果湖区及其张家湾小区儿童步行系统现状的基础上,具体分析了儿童步行路径类型及制约儿童友好城市理念落实的问题,提出了城市儿童步行系统修正的构想.

摘要：儿童友好是城市人文关怀、人本主义的体现,儿童友好城市在国内发展已有十余年,取得了较大进展。基于CiteSpace软件,对CNKI数据库中相关文献从作者合作网络、关键词共现、突现词等方面进行图谱量化分析,发现国内对儿童友好城市的研究集中在规划政策制订、建筑景观设计、儿童社会问题等方面,尚未建立儿童心理与行为模式的系统化理论,相关评价指标也不完善。我国应借鉴国外的研究经验以不断推进完善相关研究。

摘要：关注儿童身心发展、建设儿童友好城市,是我国城市高质量发展和全面现代化建设的必然要求和战略目标。儿童友好城市是指通过一些措施提升原有街区或城市的儿童友好度,为儿童身心成长发展提供适宜的条件、环境和服务。本文分析了儿童友好城市的缘起及我国儿童友好城市的建设进展,并以江门市新会区主城区为例,分析儿童友好城市在规划方面的具体做法,具有一定的现实意义。

摘要：推进儿童友好城市建设面临着两个亟待解决的关键问题:一是如何通过规划编制将儿童友好理念融入城市发展整体目标,二是如何针对多元空间层次和对象有序推进规划实践。《上海市浦东新区儿童友好城区规划导则》的编制和实施,对此开展了有益的探索。规划立足儿童视角和儿童需求,着眼于利用好资源、设计好过程和使用好证据的规划过程,兼顾“标准化举措保底线”和“因地制宜创特色”的规划设计思路,针对三级三类空间对象构建了规划干预框架,推进了一批有示范效应的实践项目。通过主体协同联动推进规划实施,形成了可资借鉴的浦东经验。

摘要：城市街道通学空间存在大量“儿童不友好”现象。为解决这一问题并丰富我国相关规划设计理论,以杨陵区3所学校为实验点,以道路交通要素为基础,设立针对性评价指标体系,结合问卷打分与实地调研,研究了不同年龄段儿童的通学情况,并针对发现的问题以“十四五”规划纲要中有关儿童友好城市建设的提案为基础提出了相应的解决措施与建议,包括提升步行空间、停留空间和通学路径中相关设施的安全性和舒适度,提升乘车环境和到达娱乐运动环境便捷性,提升步行空间形式多样性等,为中国相关领域环境建设提供参考。

摘要：“儿童友好城市”这一概念是基于城市化快速发展而提出。当前,城市儿童与自然之间接触机会相对较少,大多在小区或者商场当中玩耍。儿童与成人具有同等享受自然的权利。口袋公园由于其设计分布灵活,加上服务半径小,和人们的生活区域具有紧密联系,建成以后能够快速投用,满足城市儿童日常出行需求。从儿童友好城市角度出发,对于口袋公园的设计加以完善,能够为儿童打造更多游戏空间,展现口袋公园设计的人性化特色。本文对儿童友好城市建设目的进行简要梳理,论述口袋公园设计的现状,从儿童友好型城市视角出发,探讨口袋公园的设计策略,以供参考。

摘要：随着“儿童友好城市”的理念逐渐深入人心,如何构建适应儿童身心发展需求的阅读空间成为了一个关注焦点。本研究旨在从儿童阅读空间建设的意义、现状和策略三个方面,探讨重庆市儿童阅读空间建设的应用和挑战。研究发现,优质的儿童阅读空间不仅能促进儿童全面发展,还能提升公共图书馆服务社会公众的能力。当前,重庆市儿童阅读空间存在数量与分布不均、设计与功能不完善、管理与服务待提升等问题。针对这些问题,本文提出了一系列策略建议,包括从儿童视角出发进行设计,活化阅读空间,以及与社群和学校的融合等,以促进儿童友好城市下的儿童阅读空间更加合理、有效地建设。

摘要：由于儿童与自然的天然联结性,在儿童友好城市建设的实践探索中,关注户外自然游戏环境的建设成为实践的主要途径。大自然是儿童天然的游戏场域,亲近自然有利于儿童身体、认知、社会性和情感等方面的综合发展,“不友好”的城市设计割裂了儿童与自然环境的物理联结。基于儿童友好城市视角的自然环境创设要满足儿童审美体验、游戏、同伴交往和情感倾诉的需求。在基于儿童友好城市视角的自然环境创设中要博采众长,借鉴国外先进经验,为儿童创设能产生“超验感觉”的自然环境,创建社区农园,创设自然感官区和儿童友好公园。

摘要：在对国内外“儿童友好城市”建设调研基础上,探讨未成年人延伸服务在儿童友好城市建设过程中可发挥的作用。通过对国内外公共图书馆未成年人延伸服务的特点概括与梳理,围绕儿童友好城市建设的四大基本原则,提出加强公共服务政策顶层设计、构建公共文化服务合作体系、开创图书馆服务新模式和加强公共文化服务领域的国际交流与合作等公共图书馆助力儿童友好城市建设的建议。

摘要：儿童是国家的未来、民族的希望,建立适切的儿童发展政策保障体系是依法推进教育事业高质量发展的基本保障。本研究基于政策工具维度和儿童友好城市生态系统维度二维分析框架,运用政策内容量化分析法,对《关于推进儿童友好城市建设的指导意见》进行内容编码、归类统计、数据分析,剖析我国儿童友好城市建设政策的结构样态及潜在问题。本研究发现,权威工具占据主导地位,能力建设工具和象征与规劝工具处在辅助地位,激励工具和系统变革工具居于边缘地位,且儿童友好城市生态系统中政策工具的配置结构呈现出不均衡。对此,政策制定者可以通过优化政策工具的均衡性与适切性、提高政策内容的具体性与丰富性、深化友好城市生态系统顶层设计来增强政策的科学性和有效性。