摘要：在数智时代,大数据和智能技术的发展促进阅读媒介的多样化,回归儿童游戏本性的数字化阅读已成为新趋势。相较于传统的纸质绘本,儿童数字绘本在内容叙事、平台设计、阅读体验三个维度上具有独特的游戏性优势。首先,儿童数字绘本创作者基于儿童玩乐诉求的多模态叙事,有助于促进儿童沉浸于故事情境。其次,儿童数字绘本基于儿童个性化诉求的平台设计满足了儿童不同年龄阶段、不同应用场景的需求。最后,儿童数字绘本的游戏规则设置可以为儿童提供成就体验和角色代入的情感共鸣体验。实践中应警惕过度数字化阅读对儿童的异化及亲子情感陪伴的缺失等问题。

摘要：互联网普及的智能时代,新的数字生存方式和思维模式全面改写了新一代数字“原住民”的阅读活动,传统儿童绘本已无法满足他们对沉浸式阅读的需求。数字绘本这一新形态重塑了儿童绘本的叙事模式、阅读方式、阅读空间等,为读者带来了沉浸式、多模态、三维立体的阅读体验。以儿童数字绘本为研究对象开展儿童数字绘本的交互设计特征分析,从多方面阐释如何提升儿童数字绘本沉浸体验,为面向未来的儿童数字阅读提供参考。

摘要：儿童绘本通过生动精美的画面和简单易懂的文字来讲述故事、表达情感,将其移植于移动设备的土壤上催生出了"儿童数字绘本"的概念,这为儿童带来了一场新型阅读革命。近几年,儿童数字绘本出版物受到越来越多的关注。本文从年龄定位、交互设计、亲子阅读和盈利模式四个方面入手,讨论移动端儿童数字绘本出版所面临的困境及其解决对策。

摘要：数字技术的推广和应用为儿童绘本拓展了创作内容和表现形式。分析儿童数字绘本为突发公共事件信息传播提供的多感官、立体化的呈现方式,从突发事件科学信息传播和绘本设计艺术两方面,深入探讨儿童数字绘本的设计与开发。

摘要：中、韩两国同在亚洲,有着相似的历史进程和文化底蕴。数字绘本在21世纪开始出现,其中儿童数字绘本的发展尤其迅速。因地域、国家制度、经济发展的差异,两国的绘本设计行业发展速度和程度也随之不同。对此,本文将聚焦中国与韩国关于数字绘本的视觉元素特点,探讨两者是否存在明显差异、是否存在相互融合或互取优点的可能性等。并在此基础上,以更好地提升绘本阅读效果和审美素养为前提,提供视觉元素设计方向的思考和建议。

摘要：近年来,互联网的高速发展为中国带来了儿童绘本的数字化浪潮,但儿童绘本受国外影响较大,以中国传统民间故事为题材的儿童绘本创作品类较少。由此,我们产生了一种文化忧虑,需要找回属于自己的绘本创作自信。将中国民间故事引入绘本创作无疑是其可行的途径。从创作者的角度,分析绘本的具体创作手法,探寻中国传统民间故事进入儿童数字绘本的具体方法,应是当前迫切需要的一项工作。