摘要：公共图书馆开展阅读障碍儿童服务有助于培养残障儿童的阅读信心,提升残障儿童学习质量。通过调研美国旧金山公共图书馆阅读障碍儿童服务现状,选取FOG Readers计划为研究对象,从经费、人员、空间、资源四个方面进行背景阐述,详细介绍了FOG Readers计划开展的流程:匹配导师与学生、初步评估学生、奥顿-吉林汉姆方法教学、课程效果及社会评价。FOG Readers计划的成功对我国公共图书馆开展阅读障碍儿童服务的启示有:加强阅障服务宣传,挖掘特殊阅读需求;鼓励社会力量参与,构建多元合作机制;加强阅障知识培训,提升馆员专业素养;打破传统空间设计,营造舒适阅读环境;完善馆藏资源建设,实现阅障共享平台。

摘要：嘉兴市图书馆开展的"‘快乐读写直通车’学习体验营——读写困难症儿童服务"实践活动,采用视觉策略、听觉策略、多元伴读、趣味写字、艺术诵读等一系列创新性的服务策略,通过学校教材的整合归类及延伸、吸纳经典名著、拓展课外教材资源等着力推进读写困难症儿童服务课程开发,让读写困难症儿童体验了快乐学习,一定程度地改善了儿童的读写困难症状,也关注并致力引导家长对于读写困难症儿童的正确辅助教育。

摘要：台湾地区的公共图书馆儿童服务发端于上世纪40年代,兴起于上世纪60年代,2000年以后走向蓬勃发展。台湾公共图书馆的儿童服务具有馆舍空间规划合理、功能完备;馆藏资源丰富,突出收藏特色;服务方式多样,注重延伸服务;服务管理规范;运用志愿者科学有效等五个特色。台湾地区公共图书馆儿童服务的成功实施也启示公共图书馆在开展儿童服务时需注重发展儿童特色馆藏,积极开展延伸服务,完善服务规划和管理,注重与其它机构团体的合作。

摘要：以嘉兴市图书馆面向读写困难症群体的服务活动作为研究对象,重点分析其具体开展情况及可借鉴之处:实行顶层设计,邀请专家指导;寻求多方合作,建设专业团队;有效运用教学反馈,及时调整教学内容;注重心理健康教育,推动家长情绪管理等。这四个方面是嘉兴市图书馆成功开展面向读写困难症儿童服务的关键因素。同时,提出加强宣传、丰富馆藏资源、加大合作、开展需求调查等是公共图书馆面向读写困难症群体服务的重点工作。

摘要：美国公共图书馆的儿童服务指在公共图书馆中,针对儿童群体设计和用于儿童学习丰富知识和提升思维能力的各种举措,包括提供恰当有益的书籍、设置专门的阅读空间以及安排专业的服务人员等措施。在美国公共图书馆发展的进程中,儿童服务被誉为这个社会机构的伟大贡献之一。波士顿公共图书馆较早开始关注和尝试儿童服务,是美国公共图书馆儿童服务领域的先驱者。波士顿公共图书馆从限制儿童群体入馆转变为关注儿童群体的阅读需求,再发展至为儿童群体设置专门的儿童室,在这个过程中,波士顿公共图书馆顺应社会观念的变化,积极尝试和努力,为我国公共图书馆儿童服务的发展提供了丰富的借鉴经验。

摘要：何谓“戏剧理论”何谓“戏剧理论”？创始人戈夫曼是这样定义的：把社会中的人看作是舞台上表演的演员，利用各种道具、符号，预先设计或展示自己的形象来进行表演，并努力获取好的效果。这种通过虚拟戏剧的方式来研究社会互动的理论就是戏剧理论。

摘要：为开发性能稳定且满足儿童服装应用时具有舒适性与安全性的定位元件,选择以低功耗蓝牙(BLE 4.0)为核心的i Beacon元件。通过对i Beacon元件的信号灵敏度反复测试,寻找其在有障碍物与无障碍物环境下蓝牙信号传输的准确性以及定位距离的最大值,并分析元件在不同弹性针织面料中的融合性能。结果表明:在纯棉针织面料中,随着面料伸长率的增加,面料中元件对人体舒适压逐渐增大;4种不同针织面料中,弱弹2+2罗纹组织面料对人体产生的舒适压最低,其中元件信号灵敏度最强,近场定位距离达到最大值30 m。

摘要：最近北京儿艺推出两台新戏,一台是以小学课本为题材的课本剧《星座》,一台是为低幼儿童服务的儿童剧《门闩门鼻笤帚》,我有幸看了这两个戏。和孩子们一道看儿童剧真是一件乐事。尤其是看北京儿童艺术剧团上演的《门闩门鼻笤帚》。剧场里小观众自始至终的盎然兴致、沸腾情绪和积极参与的劲头,将大人们也卷入了儿童世界。有人说这台戏浅了。不错,狼外婆的故事、“小孩儿乖乖”的童谣大约是每个华夏子孙在摇篮中就吟会、背熟了的。可贵的是导演林荫宇在著名作家乔羽40年前写的歌舞剧《果园姐妹》基础上,又从这古老民间故事中提炼出适合当代少年儿童的新意。做到了深入浅出。剧中弘扬了为人要善良、友爱、勇敢、机智的鲜明主题,

摘要：什么样的创意称之为好创意?就是将他们的经营理念与图书内容紧密联系起来,将他们的产品与读者即消费者紧密联系起来,让那些新手妈妈在读书的同时了解企业和产品。

摘要：“雅士利杯”第四届全国少儿艺术电视大赛今年8月在中央电视台威海影视城隆重举行。担任本届大赛评委的资深专家、学者对这一最高专家奖的少儿艺术盛典感触颇多,纷纷发表观感。