摘要：“有一个小孩,每天往前走,他第一眼看到的东西,他就成为那样东西,而那样东西因为那天成了这孩子的一部分,或者是那天特定的一部分,可能延续多年,或者年年循环……”美国著名诗人惠特曼的一首诗《有一个小孩向前走去》作为《幼儿全人教育》的开篇,彰显了作者对幼儿教育的态度和情怀。我细读《幼儿全人教育》第五章节《迎接有特殊需要的幼儿》,回忆自己的班主任历程,几位特殊的儿童又清晰地浮于眼前:2003年接触到的小安由母亲一人照顾。

摘要：幼儿有没有获得幸福,是衡量幼儿教育成效的最根本的标准,幸福是科学的幼儿教育的应有之义。因而,要实现幼儿园教学的有效性,就应该关注目标的制定、内容和方法的选择、环节和环境的设计。

摘要：儿童的美丽、儿童的幸福,使我们感到极大的欢乐,这欢乐使我们的心灵博大到躯体难以容纳的程度。就像罗曼·罗兰说的:“儿童的魅力好像音乐,它比我们演奏的音乐更有把握能够进入人心。”在藏书票的世界也是一样,如何把儿童题材表现在分寸之间,似乎成了设计者的最大挑战。

摘要：11月13日,第62届羊城菊会在广州文化公园盛大开幕。2021年,中国共产党迎来100周年华诞,百年恰是风华正茂。儿童是祖国未来的花朵,沐浴在祖国风华正茂的年代,朝气蓬勃、茁壮成长。因此,今年的菊会以"童‘话’好时光"为主题,以儿童视角为切入点,通过反映儿童时代印记、时代风采等,展现幸福时光。本次菊会把儿童的幸福成长、全面发展融进大时代背景,从德、智、体、美、劳5大方面展开设计,共展出10大主题景组。各大主题景组均充分运用了借景、对景、框景、对比等园林布置手法。